幼儿园游戏安全教案(通用10篇)

  作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的幼儿园游戏安全教案,希望能够帮助到大家。

  幼儿园游戏安全教案 篇1

  活动目标:

  1、了解基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法。

  2、帮助幼儿认识生活常见的标志,主要认识:当心触电当心中毒禁止烟火,小心烫伤等。

  活动重点:

  了解基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法。

  活动难点:

  帮助幼儿认识生活常见的标志,主要认识:当心触电当心中毒禁止烟火,小心烫伤等。

  活动准备:

  阅读区:安全标志图片一套,安全故事书,安全事故的图片。

  手工区:“安全图片展览”、“安全简报”的制作。

  美工区:蜡笔、画纸、卡纸。

  活动过程:

  一、聆听故事,吸引幼儿兴趣,引出话题。

  1、教师:有一个小朋友,他叫乐乐,有一天,乐乐跟妈妈一起去逛百货公司,过马路时,乐乐不听妈妈的劝导,甩开妈妈的手,在马路横冲直撞,最后被一辆电动车撞伤……

  提问:

  过马路时要不要牵住大人的手?

  马路上,能不能横冲直撞,或者和朋友打打闹闹?

  在没有人行道的道路上行走时,可不可以并行?

  乐乐是不是好孩子?要不要向乐乐学习?

  2、向幼儿展示交通标志图样

  向幼儿逐一展示交通标志图样:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、道路施工教师出示一些安全标志的图片。今天钟老师给小朋友们带来了一些安全的标志图片,请我们的小朋友们一起来看看,谁能很快的把这些图片标志认出来。教师一一出示相应的图片。

  当心触电:警示我们这里有电,危险,告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩,要远离这个地方。

  当心中毒:提醒我们这里的物品有剧毒,千万不能用手去摸。禁止烟火:告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品,禁止在这里点火,抽烟,放鞭炮。否则会发生火灾。

  安全标志等。

  今天我们区域活动的名字叫“安全在我心”。

  二、介绍区角材料及活动要求

  1、在阅读区中:老师准备了一些安全标志图片一套,安全故事书,安全事故的图片。小朋友们可以在区角中进行阅读这些图片。看看那些图片是你认识的,不同的图片标志代表了什么意思。

  2、在手工区中:老师准备了各种的卡纸、画笔,小朋友们可以进行设计“安全图片展览”、“安全简报”的制作。

  3、在美工区中:老师准备了蜡笔、画纸、卡纸,小朋友们可以为我们幼儿园和教室的每一个角落进行设计各种安全的标志图片,然后在把它们贴到相应的位置。

  三、幼儿自主选择区域进行活动。

  四、教师观察幼儿活动情况,并进行适当的指导。

  五、播放音乐,组织幼儿收拾整理材料。

  六、交流、分享、评价环节

  1、小朋友,刚才你们都设计了那些安全标志图片,我们在平时的时候看到这些标志也要铭记在心。

  2、我们一起来看看我们教师那些地方需要贴上一些安全标志。

  幼儿园游戏安全教案 篇2

  活动目标

  1、知道排队的重要,学会依次排队等候。

  2、掌握排队的要点:不插队、不拥挤、有间距,养成自觉排队的好习惯。

  3、学会在集体生活中与同伴友好相处。

  活动准备

  1、玩具小熊;小动物图片:小熊、小猪、小狗、小猫、小羊

  2、幻灯片“我会排队”。

  活动过程

  一、引题

  (出示小熊玩偶)小朋友们,我是小熊,今天我给大家带来了一个曾近和伙伴们发生的故事,你们想听吗?

  二、小熊买冰淇淋

  1、教师讲述故事《小熊买冰淇淋》。

  2、提问

  (1)故事里有哪些小动物?

  (2)小熊去买冰淇淋,它排队了吗?它是怎么做的?

  (3)小熊买到冰淇淋没有?为什么?

  (4)它买冰淇淋的时候应该怎么做?

  3、大家来排队:教师出示小动物图卡,让幼儿给小动物排队。

  三、讨论:怎样排队

  1、小动物都学会排队了,那么小朋友会排队吗?

  2、我们生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?(引导幼儿讨论、回答)

  3、播放PPT,印证幼儿的回答。

  4、提问:我们应该怎样排队呢?(幼儿回答)

  5、教师小结:排队要一个跟好一个排整齐,排队时不能插队、不拥挤、有间距。

  四、我会排队

  1、师:如果不遵守秩序,不排队会出现什么后果?排队拥挤会怎么样?(引导幼儿回答)

  2、巩固排队的要点:不插队、不拥挤、有间距,养成自觉排队的好习惯。

  3、练一练:请幼儿排队来接水,巩固排队的好习惯。

  幼儿园游戏安全教案 篇3

  设计意图

  小班幼儿年龄小,自律能力差,刚刚融入集体生活,还没有适应集体生活。排队是小班幼儿的生活常规之一,在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。经过半年的集体生活的锻炼,孩子们已经有了排队意识,但多数幼儿还只是停留在意识层面,言行不一,需要他人反复提醒。通过观察我发现孩子们在排队喝水、洗手、入厕、取放学具的过程中,都有抢排、随意插队、推搡同伴的现象,使得班级常规很乱。由此我设计了本次活动,让幼儿在游戏中了解排队的重要性,学会排队的基本方法,一个跟着一个站,先到的站前面,后来的站后面,不拥挤、不插队,让幼儿自觉遵守排队规则,养成排队的良好习惯。

  活动目标

  1、让幼儿在游戏中学习巩固排队的方法,一个跟着一个,不抢排,不插队,不吵闹,要遵守排队规则,养成良好的排队习惯。

  2、让幼儿知道排队是一种文明行为,了解"自觉排队日"的相关常识。

  3、体验感知集体生活中排队的重要性,初步培养幼儿团结合作的意识。

  活动重难点

  活动重点:在游戏中掌握排队的基本方法,知道排队的重要性。

  活动难点:自觉排队,做到不推搡、不插队、不抢排,并在排队时学会等待。

  活动准备

  公共场所排队图片,自觉排队,手偶、大雁、小蚂蚁头饰若干,用报纸做的大青虫一条,糖果一盒。

  活动过程

  导入活动:

  教师出示手偶乖乖兔引起幼儿兴趣,导入主题。

  基本活动:

  一、玩一玩、做一做。

  1、告诉幼儿今天有一位客人来到我们班,引导幼儿和乖乖兔打招呼,今天乖乖兔给小朋友们带来了一个好听的故事。

  2、教师表演手偶讲故事《不听话的小雁》

  提问:

  (1)妈妈对小雁说了什么话?

  (2)小雁为什么会受伤?

  教师小结:大雁飞行时排队很重要,谁都不能掉队,一个跟着一个,不挤不抢不吵闹。

  游戏:《大雁排队向南飞》。

  游戏规则:教师扮大雁妈妈,带领全体女孩扮小雁跟着雁妈妈排成“一”字形队伍飞行,要求:幼儿听口令,一个跟着一个,不推不挤不吵闹。

  (1)教师和女孩一起做游戏,男孩在旁边加油。

  (2)教师及时评价幼儿的表现。排队飞行时,一个跟着一个,没有一个掉队的,表现的很勇敢,很棒!

  (3)教师和女孩一起进行游戏。

  3、教师出示蚂蚁排队搬运食物的图片进行简单的讲解。

  游戏:《蚂蚁搬虫》

  游戏规则:幼儿排队运大青虫,听从口令排队踏步走。认真遵守排队秩序。

  教师扮蚂蚁大王和全体男孩扮演小蚂蚁一起玩搬运大青虫的游戏。游戏中巩固排队的方法和规则。

  二、看一看,说一说。

  1、教师出示“11”图片让幼儿说一说“11”像什么?教师结合图片“11”讲解“自觉排队日”中标志的含义,让幼儿排队时要像11的顺序排号。自觉排队是一种文明的行为,我们小朋友要从小养成主动排队的好习惯。

  2、教师出示公共场所排队的图片,让幼儿说一说图中的人是怎样排队的?

  3、(1)让幼儿说说在幼儿园中做哪些事情需要排队?

  (2)让幼儿说说周围同伴中,哪些小朋友排队时表现的好?哪些小朋友排队时表现的不好?

  教师总结:排队守秩序,向排队表现好的小朋友学习。

  结束活动:

  教师总结,奖励幼儿在活动中的出色表现,每人一颗好吃的糖果,幼儿随音乐排队领取糖果。

  活动延伸:

  在日常活动中引导幼儿养成自主排队的好习惯。

  幼儿园游戏安全教案 篇4

  活动目标

  1、知道在集体中要守秩序,了解守秩序的重要性。

  2、通过游戏和已有的生活经验,知道在幼儿园及其他公共场合要如何守秩序。

  3、愿意在集体面前大胆发表自己的看法。

  活动准备

  杯子小玩具图片。

  活动过程

  一、游戏的方式进行导入。

  1、教师出示装有玩具的杯子,引起幼儿的兴趣。

  师:今天老师带来一个有趣的杯子要和小朋友一起来玩一个游戏。

  2、介绍游戏的规则和游戏方法。(在规定的时间里取出杯子里的玩具)

  二、讨论游戏时遇到的问题。

  你们遇到什么困难了?为什么没有来得及把玩具从杯子里拿出来?

  3、讨论解决办法:怎样可以很快的取出玩具?

  4、总结取玩具方法:六个人不能同时去拿,要一个接着一个拿。

  根据老师的方法再次游戏,体验守秩序的重要性。

  三、联系生活,感知排队的重要性。

  1、出示图片小朋友在生活中拥挤地的图片和小朋友有秩序排队的图片

  师:你喜欢哪一张图片的小朋友?为什么?

  小朋友喝水

  小朋友洗手

  上公共汽车

  排队买票

  2、请一组小朋友上来排队,其他幼儿观察他们有没有一个接一个的排队。

  师:他们是怎样排队的?为什么要这样排队?

  3、想一想在生活中还有哪些时候我们应该需要排队?

  教师小结:在生活中我们都应该有秩序的一个接着一个的排队。

  4、师:现在我要请所有的小朋友一起排队出去了看看是不是大家都会一个接一个的排队。

  教师带领幼儿一起排队观察是否有秩序,并进行及时的提醒。

  四、活动延伸

  在日常生活中提醒并教育幼儿养成遵守行为规范的习惯。

  幼儿园游戏安全教案 篇5

  活动目标:

  1、认识游乐设施的安全使用方式

  2、享受玩游乐器材的乐趣

  活动准备:

  户外游乐器材

  活动过程:

  1、老师带着幼儿到户外的游乐器材绕一圈,并在每个游乐器材前停留一下,向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险,再指导幼儿正确的玩法。

  三轮车:

  (1)不用跑的帮小朋友推车。

  (2)要轮流玩,不抢着玩。

  滑梯:

  (1)不从滑口处爬上去。

  (2)不用头倒着溜滑梯。

  (3)在溜滑梯上不推挤碰撞。

  秋千:

  (1)不要荡太高。

  (2)不帮小朋友推秋千。

  (3)不站在秋千后面。

  2、接着请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。

  3、问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时,该怎麽办?引导幼儿排队等待或先玩人较少的,比较不会浪费时间,再让幼儿在游乐区玩一番。

  4、回到教室,请幼儿分享游戏的项目及心情,最喜欢哪一样游乐器材,再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项,看看自己是否都做到了,给自己鼓鼓掌。

  活动评估:

  能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。

  活动结束后,让幼儿学习排队等待的常规。

  幼儿园游戏安全教案 篇6

  活动目标

  知道在户外活动中注意安全,游戏时不做危险的动作,并掌握一定的技巧。

  知道团队游戏时要遵守相应的规则。

  活动准备

  课件准备

  “玩游戏”组图;“游戏受伤怎么办”图片。

  活动过程

  出示组图“玩游戏”,组织幼儿讨论玩游戏时的安全事项。

  1、出示图片“玩游戏—堆沙”,集体讨论玩沙时的安全事项。

  小朋友在玩什么?

  谁做对了?谁做错了?为什么呢?

  玩沙时怎样做才是对的`?

  小结:在堆沙区游戏时,要轻轻玩、不能把沙子扬起来。

  2、出示图片“玩游戏—滑滑梯”,集体讨论玩滑滑梯时的安全事项。

  图片上的小朋友在做什么?

  谁做对了?谁做错了?为什么呢?

  滑滑梯时,怎样才不会有危险?

  一起玩滑滑梯时,还要注意些什么呢?

  小结:在玩滑滑梯时,大家要按顺序排队;不要推拉前面的小朋友;要等前面的小朋友离开滑梯之后,才能滑下来;在滑下来的时候,我们要坐好,不能躺着或者趴着滑下来;在滑滑梯上不能跳。

  3、出示图片“玩游戏—追跑”,集体讨论玩追逐类游戏时的安全事项。

  图片上的小朋友在做什么?

  谁做对了?谁做错了?为什么呢?

  和小伙伴玩“追跑”或者其他“抓人游戏”时,要注意些什么呢?

  小结:在玩“追逐类游戏”时,要注意观察你身边有没有人,不要撞到其他小朋友;玩的时候也不能跑的太快,容易跌倒受伤。看到小朋友在玩游戏的时候,也要保持一定的距离,以免被撞到。

  4、出示图片“玩游戏—跷跷板”,集体讨论玩跷跷板时的安全注意事项。

  图片上的小朋友在玩什么?

  谁做对了?谁做错了?为什么呢?

  在玩跷跷板时,有的小朋友经常坐不稳,那怎样坐才比较安全呢?

  小结:

  玩跷跷板时,身体要坐稳,小腿要张开,手抓紧跷跷板的扶手;还要注意不能同时挤太多人在跷跷板上。

  出示图片“游戏受伤怎么办”,引导幼儿讨论在玩游戏时受伤的处理办法。

  乐乐在玩游戏时,一不小心摔倒受伤了,她应该怎么办?

  如果摔倒后发现自己身上摔破,怎么办?(请其他小朋友帮忙告诉老师。)

  我们平时在游戏时应该怎样做才能避免受伤呢?小结:户外游戏时,一定要注意游戏安全,不推不挤不打闹,遵守游戏规则。如果在玩耍时受伤了,不要害怕,马上请其他小朋友帮忙告诉大人,大人来帮助你。

  幼儿园游戏安全教案 篇7

  活动目标:

  1、认识“有电危险”的标志。

  2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。

  3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

  活动准备

  1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块。

  2、指偶:灰太狼、小老鼠。

  3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。

  活动过程:

  1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问:

  (1)故事里有谁?

  (2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)

  (3)电插线板里藏着什么?电插线板能不能碰?

  (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

  2、认识“有电危险”的标志:

  师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。

  3、谁对谁不对

  (1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)

  (2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。

  4、总结谈话:

  教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。

  附故事:

  会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去,溜进家里偷东西,发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的,身上长着许多小嘴巴,后面还拖着一根长长的细尾巴,小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插,电视机就会说话了,把台灯插头往小嘴巴里一插,台灯就亮了,把电风扇插头往小嘴巴里一插,电风扇就转了。小老鼠想:这可是个好宝贝,我要把它偷走。可是,宝贝比小老鼠还大,怎么搬走呢?小老鼠说:“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼,小老鼠赶紧说:“灰太狼,喜羊羊家有个宝贝,你敢不敢去偷?”灰太狼马上说:“我什么都不怕,快带我去吧!”

  来到喜羊羊家,灰太狼看着那个宝贝摇摇头说:“那是什么宝贝?又不能吃,也不好玩,我不偷了。”小老鼠很着急地说:“那个宝贝很神奇,它能让电视机说话,能让台灯亮起来,能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了,一把抓住了那个宝贝,它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里,“啊!”灰太狼大叫一声,感到全身发麻,身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫:“灰太狼,危险!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也着火了,冒起了黑烟。“好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了,小老鼠吓得赶紧逃走了。

  喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,说:“灰太狼一定是到我家来偷东西的,我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来,等灰太狼醒过了,包包大人问:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低着头说:“喜羊羊家有一个宝贝,我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说:“那是电插线板,电插线板里藏着会咬人的电,你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了,你被电到了,能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头,以后再也不敢碰电插线板了。

  幼儿园游戏安全教案 篇8

  活动目标:

  1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。

  2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害,初步培养幼儿自我保护的安全意识。

  活动准备:

  1.幼儿玩滑滑梯的录像。

  2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》

  活动过程:

  1.小狗怎么了?

  (1)寻找教室内哭声的来源,找出受伤的小狗。

  “小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。

  (2)出示图片并讲述故事

  小结:小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则,所以受伤了。

  (3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?

  2.播放录像,与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。

  (1)幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?”

  (2)幼儿讨论

  “你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方

  法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?

  小结:玩滑滑梯时,大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。

  3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?

  做到:不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师

  4.手指游戏“滑滑梯”

  我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌,大家听一听、学一学、玩

  一玩。请宝宝用小手当成你们自己,身体当成滑滑梯,一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。

  5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。

  附:儿歌《滑滑梯》

  滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。

  上去好像爬高山,爬完一级又一级。

  下来好像坐飞机,忽忽悠悠飞到底。

  幼儿园游戏安全教案 篇9

  活动目标:

  1、通过活动,让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法,从中帮助积累安全生活的经验。

  2、有初步的自我保护意识。

  活动准备:

  1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。

  2、图片碰到火灾逃生的方法。

  4、园内备有必要的消防设施(影像画面)

  活动过程:

  一、出事图片(碰到火灾),引出主题。

  1、师:小朋友,我们一起来看一些图片,看之前老师有个要求:要仔细看,把看到的记在脑子里,先不要说出来。能做到吗?

  2、幼儿讨论 小朋友刚才看仔细了吗?我们看到画面上发生了什么事情?

  二、换上图片(碰到火灾正确逃生的方法)

  1、那真正发生火灾时我们该怎么办?你会采用什么办法来保护自己呢?(幼儿相互商量讨论)

  2、幼儿讲述商量讨论的办法(打电话时一定不能着急,要说得清楚。让我们来听一听小朋友是怎么打电话报火警的?----模拟火灾报警)

  3、老师小结:刚才小朋友真动脑筋,想出了很多保护自己的办法,那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。

  三、老师总结:介绍方法

  我们小朋友能用那些办法来保护自己呢?(边讲边演示图片)

  1、用湿毛巾捂住鼻子(要是我们没有毛巾怎么办?) ----鼓励幼儿说出把水浇在自己身上

  2、拨打119

  3、逃离火灾现场

  四、延伸活动:

  找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。----影像画面

  (楼梯口的消防拴(灭火气)、花坛里的消防水龙头、安全出口标志)

  幼儿园游戏安全教案 篇10

  活动目标:

  1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

  2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

  3、初步培养幼儿的安全意识。

  活动重难点:

  重点:幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

  难点:帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

  活动准备:

  1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。

  2、编排情境表演。

  活动过程:

  一、导入活动,激发兴趣。

  兔妈妈:今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)

  二、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。

  1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

  2、人多的时候应该怎样玩滑梯?

  小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

  三、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

  1、兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会像它们那样玩?

  2、兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

【幼儿园游戏安全教案(通用10篇)】

本文地址:https://www.tycjgp.com/ctwh/324732.html