一堂难忘的课550字作文(通用63篇)

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的一堂难忘的课550字作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  一堂难忘的课550字作文 篇1

  今天下午第二节课是自然课,上课铃响后,同学们都端端正正地坐在自己的座位上,焦急而又耐心地等待老师来上课。

  不一会儿,自然王老师拿着一些实验材料和课本神采奕奕地走进教室。同学们一看又要做实验,都非常高兴。王老师二话没说,转身在黑板上写了三个醒目的大字“热传导”。他又向我们提了个问题:“把锅放在炉子上,过了一会儿,锅把会烫手,锅把是怎样变热的呢?”。一个同学说:“是火的热量通过锅传到了锅把。”王老师早已胸有成竹,并不急于对这位同学的回答下结论。他说:“我们做个实验来观察一下。”说着,从一个盒子里取出一个支架,把一个铜棒插进支架的孔中,(这个铜棒的下端每隔一段距离就有一个小孔,每个小孔中都有凡士林。)老师又把几根火柴插进铜棒下面的小孔中,把点燃的酒精灯放在铜棒一端的下面,这时教室里变得鸦雀无声,静得连一根针掉在地上都能听得见,同学们都目不转睛地盯着老师做实验,连气都不敢喘一口。我们清楚地看见,离酒精灯最近的火柴先掉下来,后来剩下的火柴也依次掉了下来。

  老师又做个实验:在盛满热水的烧杯中放上铜棒、铝棒、塑料棒,过了一会儿,铜棒和铝棒都很热,塑料棒却还和以前一样。老师说:“热可以沿着物体传递,从温度较高的部分传到温度较低的部分,这种传递热的方式叫做传导。而容易传热的物体叫做热的良导体,不容易传热的物体叫做热的不良导体。”

  这节实验课使我在快乐中学到了知识。

  一堂难忘的课550字作文 篇2

  今天,我和伙伴一起去参加小记者的活动课,语文讲座上,我们展开了一次别开生面的课堂汉字拼写大赛。

  刚开始,听到这消息,心里直犯嘀咕:这有什么意思,早知道不来了!我觉得我都三年级了,拼写大赛还能难倒我?于是抱着玩的心态我顺利地闯祸了一二关,此时的我更加洋洋得意了。

  轻敌是最大的失败。第三轮开始前,我心里暗暗地想:这一轮会有什么难题呢?刚开始几个我都轻而易举地写出来了:醍醐灌顶,鬼魅魍魉,大材小用……

  突然,我停滞不前了。只听老师大声地报到:“qian lv ji qiong !”我顿时傻眼了,心里开始打鼓:什么驴?这是什么鬼成语?什么毛驴?我见都没见过,更不要说写了!我抬头看下四周,同学们似乎都难到了,有的咬着铅笔,有的拍着头嘟囔,有的目瞪口呆看着纸……

  怎么办?怎么办?我此刻真的是十五只水桶——七上八下!算了,我随便写吧!我用力地握着笔,写下了“钱驴寄穷”四个字。我的解释是:有钱的驴把钱寄给了穷驴,应该是寓言故事吧。只听一声:“交卷,时间到!”大屏幕上也立刻显示了答案:黔驴技穷!大家一看恍然大悟,老师也给大家着重地讲解了这个成语意思。同学们听了都大呼:“老师的坑埋得好深!”我也赶紧拿出了笔记记下了这个成语!也暗暗为自己的骄傲惭愧。

  虽然这一次语文课堂比赛最后一局我没全对,但是让我很难忘,也让我明白了做人要谦虚,学无止境,良好的态度和有效的学习方法结合才能有进步!

  一堂难忘的课550字作文 篇3

  我上过许多的有意思的课,但是今天这节作文课让我非常难忘。

  一上课,刘老师和我们玩了个游戏,叫“找名人”。在游戏之前,老师要我们每个人说出几个自己喜欢的名人。同学们发言很踊跃,有人说喜欢张杰,因为他长得帅;有人说喜欢Tfboys,因为他们唱歌唱得好;也有人说喜欢迈克尔杰克逊,因为他跳舞跳得好·……等等。我喜欢的名人可比他们“牛”,我最崇拜的是毛泽东,因为他领导中国人民建立了新中国,给我们带来了幸福的生活。

  大家还在讨论,刘老师拿了一个盒子出来,神神秘秘地说:“你们都有自己喜欢的名人,我这里也有一位名人,我要请六位同学上来看一下,但是不能说,看看谁猜得到。”刘老师点了六名同学,我是最后一个。当五个同学看盒子里的东西时,我注意到他们的表情各不相同。有的人目瞪口呆,有的人对着盒子挤眉弄眼,有的只是呵呵傻笑。他们的表现顿时勾起了我的好奇心,里面到底是什么呢?我的心里像有只小猴儿在挠痒痒一样,轮到我上去时,我迫不及待向盒子里看去,一下子愣住了。原来盒子里既不是图片也不是人名,而是一面镜子,还有一些小石头和钉子。我奇怪地望着刘老师,刘老师也看见了其他同学的表情,最后语重心长地说:“同学们,其实你们每个人都是名人。这里面就是一块镜子和一些小石头及钉子。你一看就会看到镜中的你,而小石头和钉子则是人生中的绊脚石。每个人都会遇到许多磕磕绊绊,我们要克服它们,才能成为名人。”

  听了刘老师的话,我恍然大悟,明白了老师的良苦用心,这节课真难忘啊!

  一堂难忘的课550字作文 篇4

  今天是星期天,天气晴朗,阳光明媚。同学们又和着欢快的歌声走进了校园。当我们进入班级,就看见黑板上的“神奇的手绢”五个大字特别引人入目,不禁心想:“一个手绢有什么神奇的,真是莫名其妙。”

  “铃——铃——铃”上课的铃声响了。只见王左手拿着一个手绢,右手拿着一瓶酒精大步流星地走进了教室。这时不禁想:“难道真能变出一个翅膀翱翔的白鸽来,不可思议!”

  实验开始了,先像魔术师似的给们展开手绢看,确定这是一个平常的手绢之后,实验就继续进行了。首先把手绢浸入水中,然后在拧干了,把酒精均匀的倒在上面,然后用打火机点燃了手绢。只听见“哧”的一声,火苗眨眼间就窜了上来,而且是越烧越旺……

  同学们都目不转睛地看着,生怕漏掉这精彩的一幕……

  火在们的视线中慢慢的消失了,实验课结束了。再看看那手绢,居然丝毫无损。同学们的嘴张得比鸭蛋都要大。

  “这到底是怎么回事呢?给手绢施了什么魔法……”同学们七嘴八舌地议论着。

  看我们一个个迷茫的样子,便为们指点迷津:原来是因为酒精的浓度低,燃烧时间短,水分蒸发时又带走了一部分热量,达不到手绢的着火点,所以手绢完好无损。

  听了的解释,们不禁恍然大悟。

  从这节实验课,我不仅弄懂了手绢烧不坏的原理,还知道了学习是永无止境的,大自然中有很多的奥秘正等待着们去探索。

  一堂难忘的课550字作文 篇5

  人都有许多难忘的事,而我却有一堂难忘的课。回想起来还真是津津有味,你们也来分享这堂难忘的课吧!

  一天晚上,我去上作文课。刚好那天是活动课。我听说有好玩的游戏时,高兴的一蹦三尺高。全场像炸开了锅一样热闹,简直就是菜市场。老师终于在同学们迫不及待的目光中宣布:“这节活动课,我们可要用到好吃的东西做道具哦。”老师话音刚落,下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。我真幸运,一轮就被老师请上台来。老师一句话,老师一句话打破了下面热闹欢腾的场面:“我们的活动现在开始,我给台上每人发一片可比克薯片。”老师说的游戏规则是这样的:用脸部表情,把薯片从眉毛挪到嘴边,并用嘴巴咬住,才算获胜。听到游戏规则我就沾沾自喜了,它可是我的拿手好戏。

  我仰起头,把薯片小心翼翼地放在额头上,使劲地眨眼睛和挤眼睛。台下一直欢呼雀跃。我稍稍瞥了一眼别的同学,他们的进展都没我快,这才长长的舒了一口气。俗话说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”我不能骄傲,笑到最后才是胜利者,我在想怎么才能让薯片稳稳当当的落在嘴里呢?我绞尽脑汁终于想出了快速的办法,使出:“终极秘密武器——脸部抽搐神功,神功使尽,薯片马上落在了我的舌头够得着的地方,我轻轻一勾,薯片就已掉入“陷井”里了。台下立即 响起了一阵掌声,真当我回过神的时候,我清楚听到:“ 这局,吴慧琳获胜!”我心奋的无地自容,老师接着说:“这袋薯片归你了。”我兴高采烈地回到座位上,心飞快的跳动着。

  课后,我在思索:这堂课我为什么这么快乐呢?。啊,原来是因为我领悟到一个道理:一个人只要努力,就一定会有收获;世上无难事,只怕有心人。

  一堂难忘的课550字作文 篇6

  在六年来的小学生活中,上过上千节课,其中少不了一些难忘的课程,我心中就有一节难忘的课,那节课让我记忆犹新。

  那是在我们考免费生之前的小测验,我们状态不佳,好几次测验考得都不是很好,全班的心思似乎都不在这,考试都不那么用心,总是错不该错的题,上课的时候也不认真听讲,也不怎么动脑子,都不像以前那么刻苦。我们的态度很不好。

  在一堂语文课上,老师看了我们测验,考得分少,还错还错一些不该错的题,你很生气,于是对我们讲起了道理,说,考得这是什么,我们错的题都是不应该错的,是不是我们的真实水平。您告诉我们,您自己早上四、五点就起来了,一直想我们的成绩,认为是不是自己做的不好。当时您说这句话的时候,都哭了出来——你们都有学上了,我还费这么多劲干什么啊!这不还是为了让你们考上免费生,有个好成绩能给家人交代啊!让你们在小学生涯中画个圆满的句号。

  你一直在给我们讲,我们全班都沉默了,一根针掉在地上都可以听得清清楚楚。我觉得我的心情也很低落,非常的自责,为自己辜负了老师对我们的期望儿自责,为自己不认真而自责,为很多对不起您的是而自责。

  我下定决心,我要认认真真的,不能再让老师生气,不能再让老师为我们流下眼泪,虽然对现在的我们很难,但是我会努力的去实现。我会永远记住那一节课,为了老师对我们的那片心。

  难忘的课很多,我最难忘的就是那一堂课了。

  一堂难忘的课550字作文 篇7

  在我记忆长河里,上过数不胜数的课程,大多都已经淡忘了,只有一节课——数学课,直到现在还记忆犹新。

  那天,邓老师拿着书,迈着轻盈的步伐,微笑着走进教室,只见她满脸笑容地对我们说:“同学们,这节课我们来做个游戏吧!”我十分吃惊,怎么数学课上玩起游戏来了呢?我百思不得其解,这时,邓老师提出了一个问题:“50毫升的水加50毫升的水是多少毫升呢?”我心想还认为是什么不得了问题呢,原来这么简单。一想到这,我便争先恐后地举起手来,一看同学们,他们都和我一样,高高地举着手,有些同学脸上还露出了得意的笑容,终于,邓老师点到一位同学,那位同学得意地回答:“100毫升。”这时,邓老师又说;“这位同学说得没有错,那么,50毫升的水加50毫升的沙子等于多少毫升呢?”我们被胜利冲破了头脑,便不假思索,异口同声地回答:“100毫升。”

  “真的是100毫升吗?”这时邓老师反驳我们。

  这时,我们便无言以对了,教室里又是鸦雀无声,但不时还传来同学们的讨论声。突然,邓老师选中一名同学,这名同学的心砰砰直跳,突然他的灵感油然而生,便自信地说:“肯定不等于100毫升。”这时邓老师说:“不错,那现在我们就来学小数解决这个问题吧。”这时我才恍然大悟,原来邓老师是想让我们这样学小数啊!此时,我对她这种与众不同的教学方法十分钦佩。

  啊!这节课让我记忆犹新,真是妙趣横生,我一定会铭刻心间。

  一堂难忘的课550字作文 篇8

  今天下午,我去王老师那儿上课。一到那里,王老师不跟学校的作文课一样,而是先问我们:“画画的时候,你们要用到什么?”我们争先恐后地回答道:“彩色笔、蜡笔、毛笔、颜料……”王老师嘿嘿一笑,神秘地说:“今天,你们说的工具我一样也不用,我要画一幅不用笔就能画出来的画。”我们心里暗暗嘀咕:王老师的葫芦里卖的是什么药呢?

  只见王老师拿出早已准备好的水、脸盆、墨汁、宣纸、棉签,还有一只小杯子。她拿起一根棉签幽默地说:“会画画的人的一般都有才气,我呢要到一个人的头上弄一弄,把才气沾在棉签上。”于是她环顾了一周,最后选中了我的头发,我心中又惊又喜。王老师用棉签的一头在我头发上擦了又擦,大家目不转睛地盯着我们,既兴奋又惊奇。接着,王老师在棉签的另一头上蘸了墨汁,然后用墨汁在水里一点一点的,水中顿时出现了一个一个黑乎乎的小圈,她又用蘸了才气的那头棉签在小黑圈中间一点一点的,小黑圈顿时荡漾开来。“哈,都成了一盆黑水了。王老师,这有什么用呀?”我疑惑不解地问。“别急,看着。”王老师随手取过宣纸,然后把宣纸轻轻地放到脸盆里。奇迹出现了,雪白的宣纸上顿时出现了一幅画,好像木桩的车轮,又好像山水画。王老师微微一笑,把宣纸小心翼翼地从水中取出来放在大理石板上,用吹风机吹干了。这下子,一幅神奇的画就完全成功了。

  我们纷纷嚷着要自己动手做做,王老师答应了。于是,一幅幅不用笔画的画从我们的手中也诞生了。“哦!……”我们又唱又跳,高兴极了!

  “你们谁知道这其中的道理吗?”我们绞尽脑汁也想不出来。最后王老师告诉我们说:“这是因为棉签上擦了我们头上的油,油在水中不会溶化,而墨水、宣纸却很有渗透性,所以画才会这样。”

  哦,我们恍然大悟。科学真是太奇妙了,我现在开始一定要好好学科学。

  一堂难忘的课550字作文 篇9

  我们冒着蒙蒙细雨,在校园中寻找“宝物”,滴滴的小雨点,好像伴奏着一首曼妙的舞曲,我不禁被室外的世界所诱惑。这是我最难忘的一堂课。

  7月1日,我们来到学校,参加芬兰夏令营,其中最令我难忘的是这当中体育1的最后一节课。

  平常,体育1都是在梦想礼堂二楼的舞蹈房上的。可是,这节课是在学校“寻宝”的过程中度过的。

  这节课,我们来到舞蹈房时,只听外教与英语老师简单地谈了几句,便把我们带到了楼下。后来,等老师讲解完规则后,我们才明白老师把我们带下来的用意,规则是:老师会给我们地图,纸和笔,让我们根据地图上的指示,把卡片找出,并把上面的图片与数字画在纸上。

  我与一个女同学结伴去寻找,我手中拿着地图,负责找卡片,她拿着纸和笔,负责画。忽然,天上下起毛毛雨来,仿佛想给我们添麻烦,似乎又在调皮地说:“哈哈,被淋湿了吧,活该!”我们只好冒着蒙蒙细雨,开始寻找卡片了。

  我们的第一个目标在综合楼的左边,我们在综合楼的花园中来回穿梭,依然没有找到,我们汗流浃背,雨水和汗水夹杂在一起。我们奔跑过,也摔跤过,争吵过,也互相鼓励过,我们跑得上气不接下气。最后,终于在开心农场旁边的树上找到了,我们气喘吁吁,我笑了,笑得那么灿烂,我开心得抱起了我的小伙伴那份喜悦唯独属于我们两个,我们的笑声在偌大的校园里回荡。我们如同猎豹那样,在雨中的校园里穿梭着,飞奔着,欢笑着,三下五除二地换了一张又一张的地图。然而,雨也越下越大,很快便淋湿了我们的衣襟,湿润了我们的头发。

  这一堂课结束后,我们个个浑身上下都湿透了,但我们的心情不同。忽然,阳光明媚,暖暖地洒在我们的身上,正如同我们的心情一般。

  一堂难忘的课550字作文 篇10

  开学大约两个月后,教美术的林老师给我们带来了一个好消息:下次去鱼形操场写生。

  周三下午第一节课,林老师“一声令下”,我们便急急忙忙地排好队,奔向鱼形操场,找了个合适的位置坐下。可以开始写生了,可大多数同学却不立马画,倒是叽叽喳喳地讨论了起来。

  而我没说什么,提笔“刷刷”地涂抹着。哎呀,这棵小树也太难画了。光说枝干吧,密密麻麻地绕成了一片,我看了半天,也没分出到底这根小枝是哪根大枝的,那根小枝又是哪根大枝的,更别说叶子了,看上去好像有几千片似的,弄得我眼花缭乱。想起老师说的“叶子分成疏密两部分,只要画面看得过去就行了”,我更加地犯难:为何怎么画也画不出原样啊?好容易把树的外型简单地描画了一下,树旁边那条白色的影子却把我吓了一跳。“哇!怎么旁边还有只丹顶鹤呀?!”我惨叫了一声。怎么办?丹顶鹤雕像在树的左边,可实际上画纸的左边已经不够画了。唉!看来只能画在右边了。画完后,我伸了伸四肢,额头上感觉凉凉的,用手一摸,湿湿的,全是汗。

  下课了,我把画拿给老师评分,老师竟然评了两个“优”!后来,老师总结道:“同学们大多很认真,画得都不错,都有了自己的收获。”

  我觉得,写生其实很有趣,它可以让人了解树木与大自然。如果下次我还去写生,那么我一定会把景物仔细地看一遍,确定好要画什么,什么是主景,什么是衬景,才会下笔的,这样就不会像今天这么尴尬了。

  真希望下次还去写生!

  一堂难忘的课550字作文 篇11

  今天是星期五,下午第三节是体育课,我一直期待着,终于到来了。

  上课铃一响,同学们就立刻回到教室,等待着体育老师的到来。老师一走进教室,就神秘地说:“今天我们来玩一个游戏。”同学们听了都议论纷纷:老鹰捉小鸡?老狼老狼几点钟……“贴烧饼。”老师宣布道。规则是两人贴在一起,再先出两人,一个人追,一个人逃,逃的人可以随时贴到任意一层“烧饼”的前面,那被贴的“烧饼”后面一个人就要继续逃。如果逃者被捉住,两个人就互换身份,逃成追、追成逃。于是,我们来到操场上,我激动、兴奋的心都要蹦出来了。没等老师命令,我们早就已圈好圈,两人贴好了,游戏开始。

  先是吴雨阳逃,朱睿追。吴雨阳像一支离弦的箭一样飞跑着,朱睿毫不示弱,在后面紧追不舍。眼看吴雨阳就要被捉到了,我心里都为吴雨阳捏一把汗,恨不得上去帮帮他一把。关键时刻,他往身旁的一层“烧饼”上一贴,后面的人就是我,还没等我反应过来,朱睿就毫不客气地扑向我,当我明白时,朱睿的手已经捉住了我的肩膀,我急忙转过身又轻而易举地捉住朱睿。又是我逃了,我像一匹马一样奔驰起来,贴到了我最好的朋友顾钰那儿……

  “叮咚叮咚”正在我们玩得来劲的时候,下课铃响了,我们只好依依不舍地离开了操场。

  这节课至今我还难以忘怀,记忆犹新。想必,那时的你也听到了这悦耳声了吧!

  一堂难忘的课550字作文 篇12

  掌声,既无形又有形。无形,在于它只是一种声音;而有形,在于它深深地刻在我的心头。

  我是一个五年级的小学生,每次上课都不敢举手发言,怕说错了被同学们笑话。但是,一次老师叫我发言后,之前的想法荡然无存。

  事情是这样的:一次数学课,老师抽学号发言,竟然抽到了我的学号!没办法,我只好慢吞吞地站了起来,看了看老师写在黑板上的题目,发现脑子里一片空白,不得不胆怯地说:“对不起老师,我不会做。”同学们顿时哄堂大笑,我恨不得找个地方躲起来。这时老师突然严肃地大声说:“安静!如果你们也被嘲笑的话,心里会好受吗?一个人回答错误,应该给他鼓励而不是嘲笑!”随后对我说:“不要在意别人的看法,做最好的自己就行。来同学们给她一点掌声!”啪啪--,啪啪--。一声声掌声回荡在我耳边,我深吸了一口气,静下心来想了想,小声地回答了问题。随后再次响起赞扬的掌声,我的心里顿时暖哄哄的。从此以后,我再也不怕举手发言了,甚至喜欢上了举手发言。

  掌声代表的不是赞许,但掌声给我了鼓励,是我对自己的信心。大家一定有同样的感受,那么,请不要吝啬你的掌声,把它献给每一个所需要的人。让我们用掌声去感染每一个身边的人,它会让你受益匪浅。

  掌声,是一种尊重,更是对一个人的鼓励和肯定;掌声,是一种激励,更是一个人前进的动力;掌声,是一首乐曲,更是治疗自卑的良药。掌声对于我们来说看起来很简单,两只手相互一拍,就会发出清脆的响声,这就是掌声了。但是我们似乎都没有感觉到这清脆响声的正真含义和它带给我们的快乐。弱小的人因为掌声的鼓励而变得强大;自卑的人因为掌声而变得自信;那些被看不起的人也许有一天,他会因为掌声而变成人人仰慕的人。掌声让一切变得皆有可能,让一切变得十分美好。

  一堂难忘的课550字作文 篇13

  小学这么多年来的那么多课堂,都如露珠,被朝阳蒸融了,如灰尘,被微风吹走了,但是每一节课都是对我来说都是与众不同的,其中,有一节是最让我难忘的一节课。

  还记得,那是一节阅览课,那时,我还是第一次来到了高年级的阅览室选书读,对于其他爱看书的同学,这么多书,简直就像是一座金库,仿佛每一本书都想读上那么几遍。可是我就不一样了,从小我就不怎么爱看书,只是看一些有趣的,故事情节多的一些小说啊,漫画啊什么的。到了阅览书,看到了那些书,简直是眼花缭乱,不知道该选哪一本书。

  队伍解散了,大家都纷纷奔向各个角角落落,拿起自己喜爱的书书跑去看了,我和其他一些同学也在匆忙的选书中,因为这是第一次来到这里,所以跟我一样不知道该选哪本书的同学也很多。我翻翻那本,额,不好看,在翻翻这本,这么多密密麻麻的小字,一看就烟花缭乱。

  我还是迟迟选不到书,可能是因为时间观念,其他的同学也都匆匆选好了书,占了个位置坐下安静的开始看书了,我一看这,这咋行,我可不能当最后啊,赶紧,赶紧,随便选一本吧!最后我拿了一本名叫《地心游记》的书,刚打开第一页就翻不开了,一张插图都没有,这怎么看哪!没办法,我只能一个字一个字的读了下去,没想到我越读越有兴趣,突然感觉这本书真的好看,我仿佛也融入到了书中,跟随着主人公一起乘风破浪,一起在岛上冒险,一起进入了地心,到达了一个截然不同的世界……。

  就从那时起,我喜欢上了读书,阅览室,也成了我向往的地方,那节阅览课使我十分难忘。

  一堂难忘的课550字作文 篇14

  我上过许许多多的公开课,可这次的语文公开课却令人难忘。

  “叮铃铃!”上课铃响了,同学们陆续回到自己的座位,等待着新的老师。不一会儿,冯老师走了进来,简单地自我介绍之后,老师说:“请同学们翻到《田园诗情》这一课,听我来读一二小节。”“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国”。老师声情并茂地读着,我仿佛已经走进了美丽的荷兰,牛犊在我身旁跑来跑去,活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄,准是牛群的家长。同学们有的闭上眼睛,感受着荷兰的那份生机,有的和老师默默对视,似乎早已被这动听的声音陶醉,不能自拔。待老师读完后,掌声经久不息。老师问了大家一个问题:“同学们,你们觉得荷兰是什么样的?”只见同学们纷纷举起手来,老师叫了我们班的“智多星”—陈权。陈权充满信心地说:“荷兰是充满生机的。”霎时,全班都向他投去赞许的目光,听课老师也窃窃私语,好像在说:“这位同学的发言真出色!”站在一旁的周老师也露出了欣慰而满意的目光。冯老师打开课件,图上出现了那可爱的奶牛,“咩咩”的叫声更是让人感到有趣。滑动鼠标,紧接着画面出现的是大片大片鲜艳的郁金香,有的低着头犹如害羞的小姑娘,有的昂首挺胸像是在跟人们打招呼,还有的随风摆动宛如窈窕淑女翩翩起舞。优美的画面,生动的讲解,同学们尽情享受着荷兰的美景,积极汲取着文中的每个知识点,师生间互动融洽,真正做到了寓教于乐,其乐无穷。

  “叮铃铃!”铃声再次响起,同学们和冯老师都还沉浸在刚才的画面中,不知不觉,一节课在愉快而又恋恋不舍的气氛中结束了。

  这是一堂生动有趣,令人难忘的公开课,我们期待着更多更多这样的课,我们盼望着每天的课堂都是如此生动。

  一堂难忘的课550字作文 篇15

  今天这节课,怎么这么难熬呀?

  “叮……叮……”啊!终于下课了,我刚刚准备冲出去,谁知道,竟被数学老师线拦住了。“崔芷仪,你去哪儿呀?”“我要去WC呀!”我着急地说。“再等等,我们今天的课还没完呢!”老师肯定地回答。我不高兴地回到座位上,等呀等呀,老师终于说了一声“下课!”我立马跑出去,还没跑出教室门,语文老师严厉的声音就到了:“回去,这节课要学的东西很多,不出去玩。”语文老师的性子大家是知道的,谁要是和她顶嘴,那小命可就“不保”呀!我又一次回到座位上,听着老师说了一句又一句,可我一句也没听进去,啊!老师呀,苍天呀!你们能不能有一点同情心呀!我等了又等,时间一分一秒地过去了。那一秒就像一年一样难熬。我活活等了2400年。啊!你这个坏铃声音、臭铃声、你真是不知我心中的苦啊,你倒是响呀!你快响了,我在心里一遍又一遍地呼喊着。千呼万唤“叮……,叮叮叮”终于下课了,我像被长时间关在大牢里的人一样,冲了出去。

  “啊!我解放了,我解放了。”我从WC舒服地跑出来。我这才发现这时的我是那么的舒服,自由,快乐。

  我用心虔诚地祈祷,下次下课老师一定要第一时间放我飞我们,但愿……

  一堂难忘的课550字作文 篇16

  今天,我经历了史上最难熬的课。

  平常,体育老师对我们很宽松,但是,一听到体育要考试,那可是度秒如年啊!老师先让我们赛跑,最后一名,罚仰卧起坐50个,大家一听冒出了一身的冷汗,仰卧起坐50个呀,这是什么概念吗?赛跑才起步,我就开始喘着粗气了,但一想到那50个仰卧起坐我加快了脚步,这才跟上了“大部队”。跑完后,我累得脚都酸得站不起来了。老师点了点头说:“很好,现在再绕操场跑两圈吧!”“什么?还要跑呀!天哪,我们还没休息一分钟呢,我的心顿时跌入万丈深渊。好想快下课呀,语文老师下次你多占点体育课吧!我在心里祈祷着。现在,我又要跑步了,我伤心地想哭……

  终于跑完了,我一屁股坐在地上直喘气,“下次……下次再……也不上……体育……课了。”各位同学不要放弃,生命在于运动。“来来,大家再做50个青蛙跳吧!”老师笑嘻嘻地和我们说。我突然觉得下课对我来说是多么重要,没办法,我又不敢反对,只好照着做。没想到青蛙跳看起来简单,做起来好难呀,这不,我才做了24个就不行了,离50个还差得远呢!

  “叮……叮……”下课铃终于响了,哦,下课铃,我是多么的爱你呀!

  一堂难忘的课550字作文 篇17

  “叮叮……”上课的时间又到了,我们一脸失落地回到了教室里,因为这节课是“拖课王”杨老师的英语课,我们不想上她的课,不单是因为她的课时间不能停止,而且任务量特别的重,唉,我们还有别的选择吗?

  我们慢腾腾地打开书包,不情愿地拿出书本和学习用品。

  杨老师急匆匆地刚从406班跑到我们教室,这节课也就正式开始了。

  刚上课不到五分钟,季DD就被英语老师罚到讲台旁边,站着听她上课,那家伙对她已经麻木了,一副无所谓的样子……班上有很多人不喜欢杨老师,但我们不能说杨老师的坏话,因为她的女儿也在我们404班,只要被她听见,我们后面的日子可就惨喽!

  一节课好不容易熬了过来,终于听到下课铃响了,但老师就像没听见一样,还不下课,而且讲得更加起劲了。

  我们打心底里不不爽。

  她终于肯下课了,我们急冲冲地出去上卫生间,可我们刚跑出教室,上课的铃声就响了,这可把我们气坏了,她可是老霸占我们的休息时间的……

  直到今天,杨老师还是本性难改,继续拖课,而且现在还有理由了,一会是她讲得太入神了,没听见下课铃声,一会儿要么是惩罚我们班课堂上有人说话,不听课,她该讲得没讲完,所以得……

  哎,难熬的英语课呀!

  一堂难忘的课550字作文 篇18

  “唉呀!碰上这样的老师真是气死人了。”教室里为什么这么吵呢?原来是同学们正在讨论我们的语文老师翁老师。

  这节课是有史以来最令人不满的一节课了,为什么这么说呢?那是因为同学讨论的翁老师今天又发威了。还没有打上课铃,翁老师就面带笑容的款款地走来。刚到教室门口她就原形毕露了,她敞开嗓门大叫道:“408班同学进教室。”我们刚进教室老师就劈头盖脸地问:“昨天有些‘鬼’为什么不好好写作业,家里有妖精呀!不好好做作业是吧?竟然有二十多个同学不过关。我可提示一下,今天的作业是平时的双倍。”又唠叨了一会儿,上课铃才响起。

  说好了,翁老师便讲起课来。不料,课上王浩铖同学回答老师的问题时答错了,翁老师又消毒的批评道:“上课不认真听讲,总是开小差,考试怎么可能会考好。……到你们明白的时候可就晚了,家长打电话来问怎么老是考不好,你们说……”

  “叮铃铃,叮铃铃……”下课了,下课了,可翁老师就像没听见似的,同学们都愤愤不平,一个心急的同学说道:“老师下课了。”老师白了他一眼。“要不是你们上课有人不听讲,我早就讲完了,你们以为我不想多休息一会儿呀!”大家都不作声了。

  最后,下一节课的老师来了,翁老师才恋恋不舍地走了。

  这节课真是难熬呀!

  一堂难忘的课550字作文 篇19

  一股温暖的风儿,遇见了火红的太阳,太阳发出万丈金光,把白云也招呼过来了,他们结伴而行,来到了我们的校园,阳光透过窗户窜进了我们的教室。随着上课铃声响起,教室外传来了一阵轻快的脚步声,我们的班主任李老师走进教室,声音有些颤抖地对大家说:“孩子们,上完这一节课我就要离开这所学校啦,不能陪伴你们到六年级毕业了。”

  全班顿时鸦雀无声,大家都不相信自己的耳朵,但是从老师的表情上来看,这不是开玩笑。过了好一会儿,一个带着哭腔的声音起:“老师,我们能抱抱你吗?”“可以可以”老师眼圈红红的,用力的点点头。从第一大组开始,每个人都和老师拥抱,大家都强忍住眼中的泪水。我心里难过极了!老师为什么要转走?为什么不继续陪伴我们呢?是我们平时很不听话,把他给气的吗?

  时间过的飞快,想停也停不住。下课铃响了,老师整理好了教材,向我们告别,走出了教室。

  我们像尾巴一样一直跟着老师来到校门口,老师赶了我们几次回教室,并叮嘱我们好好学习,我们全班一起喊道:“老师,这三年您辛苦了!还有三年的小学时光我们也会好好学习的!”我们齐刷刷的深深的向老师鞠了一躬。

  我常常想起那个又苦又累的“受气包”,每天晚上备课到深夜,白天还被学生们刁难折磨的李老师。

  太阳依旧散发着金光,叫做白云在天空中悠闲地飘着,风依旧吹着……

  一堂难忘的课550字作文 篇20

  今天风和日丽,我背着书包去上第一节金笔课。

  进了门我找了位置坐了下来,老师先给我们讲了课堂要求,接着让我们做了自我介绍,我又认识了许多新同学,心里十分高兴。

  老师的课讲得娓娓动听,我也收获了许多,比如老师给我们讲了一个百字新事,这个百字新事是这样的在一个月光皎洁的晚上,一对姐妹在一棵树下面玩,他们发现自己的影子拉着好长好长,妹妹一脚踩在了姐姐的影子上,姐姐心想"为什么你能踩在我的影子,而我就不能踩在你的影子上了"于是姐姐也踩到了妹妹的影子上,他们就这样一来一往玩的不亦乐乎,整个路上充满了姐妹俩的欢声笑语,可是这样一直踩对方的影子,什么时候结束呀?聪明的姐姐灵机一动,想到了一个办法,他往妹妹身后一站姐妹俩的影子就重叠在了一起,这个百字新事告诉我们,只要你把语言、动作、心理和神态都描述的很好,就能把生活中细微的一件小事也描绘的栩栩如生,我也听了身临其境。

  接下来就是我最喜欢的`百字新事惊大pk,老师把我们分成两个组,分别在来说有意思或有意义的百字新事,大家你一言,我一语,说着自己的百字新事,而其他人也在认真的听着,可有意思的啦!

  这节课令我印象深刻,我也认识了许多新同学,收获了很多。

  一堂难忘的课550字作文 篇21

  暑期到了,爸爸又给我报了一个补习班——红日语文。我本不想去,但听说是有名的红日老师,内心不禁多了几分期待。

  7月1日是开课的日子。上午,我要求爸爸早早地就把我送到了旭达培训学校,等待红日老师的到来。大约十点多,一位中年男子走进教室。他身材微胖,和谐可亲,满脸的微笑彰显了他温和的性格。

  “同学们,大家好!我们上课吧?”同学们听后,都端正地坐下。当然,我也不例外,心想,“这应该就是我红日老师吧!

  上课了!老师介绍说,他就是红日老师。课堂上,他讲了阅读理解的方法和技巧,有精读、略读和浏览。红日老师说:“精读,是仔细地读,认真地读,反复地读;略读,是一目十行,快速地看;浏览就更快了,只是大概理解一下文章中写了什么,或是什么意思。”红日老师讲的内容还有很多,也十分精彩。更让我欣喜的是,课堂上红日老师还十分幽默,不时还给我们开个小小的玩笑,逗得大家哄堂大笑……

  在这堂课上,除了收获到了红日老师教给我们的知识和带给我们的快乐,我还结交了一个好朋友。她叫武俊希,扎着一个马尾辫,一位十分特别的小女生。说她特别,是因为她大大咧咧的,说话声音十分响亮,还特别招人喜爱!

  我喜欢这堂课,因为红日老师讲得不但精彩而且课堂气氛也特别活跃。

  我喜欢这堂课,因为在这堂课上,我不仅收获到了知识,还认识了一位好朋友。

  一堂难忘的课550字作文 篇22

  有一天下午,老师突然说要离开我们了。所有同学都震惊不已,可哪知道这是一个……

  那是一次很平常的作文课,老师讲完知识点后,突然给我们深深地鞠了一躬,然后说道:“孩子们,对不起。”我的心里满是疑惑:老师到底要和我们说什么?

  接着,老师说:“我要离开了。”啊!同学们满脸的伤心,难过。我的心仿佛掉进了深渊里,我想:老师为什么要离开我们?她要去哪里?再想起那些日子,老师对我们的百般忍耐,在课堂上幽默风趣的场景,课下对我们耐心讲解的样子。如今,要离开我们了,我的心里很不是滋味。

  同学们问老师:“你要去哪里?”老师沉默了。老师一脸沉重,眼里满是百般无奈。我的心就像十五个吊桶打水——七上八下的。我真担心,老师就此离我们远去。老师开口道:“我就要走了,你们有没有什么要对我说的吗?”一位同学深鞠一躬,“老师谢谢你!”他说道。老师也向他鞠了一躬。

  我的眼里含着泪水,努力不让它掉下来,可是它偏偏不听我的。终于,它掉了下来。我连忙伸手擦去,并假装很不在意。同学们问:“老师你到底要去哪?”

  最后,老师开口道:“你们是不是很想知道?那这个秘密你们不许和别人说。”于是,我们答应了。她说:“这个消息是假的。”说完,她便笑得合不拢嘴。半晌,我们才反应过来,我们被“耍”了。

  后来,老师说,虽然今天不是我和大家上的最后一堂课,但人生总会有聚有散,当我们还在一起上课的时候,就要多珍惜,好好听课。

  一堂难忘的课550字作文 篇23

  在我心中,有一门课让我从胆小变勇敢。这是我心中的珍爱,不能忘记很长一段时间。

  我在二年级上的那门课。当时我很胆小,从来不敢回答老师的问题,因为我害怕如果我回答错了,会受到老师的惩罚和责骂,也会受到同学的嘲笑。

  那天老师问了一个问题后,我想到了答案,但我很害怕,所以我不得不躲在角落里等待其他人回答。我环顾四周,发现学生们都是你。看看我。我看着你。我希望其他人能回答。因为没有人回答这个问题,每个人都害怕发出声音让老师注意,让自己回答,教室里非常安静,连一根针都掉在地上了。老师环顾四周,想找一位同学来回答这个问题。我很快避开了老师的视线“张玉琪,试试看”在这样一种安静的状态下,老师的声音显得那么雷鸣。老师一讲完,我就下意识地站了起来。我想:我只能硬着头皮。因此,我说出了我刚刚想到的答案,但谁知道,我一回答完,老师就说:“你知道吗?”;张玉琪说得很好“然后全班爆发出雷鸣般的掌声,我慢慢坐了下来;原来,回答问题很容易。

  虽然对每个人来说回答老师的问题都很容易,但对我这个胆小的人来说却很难。如果老师不打电话给我,我就没有勇气回答这个问题。

  从那时起,我明白我们应该勇敢地回答老师的问题。即使我们回答错了,也没关系。老师不会责骂,学生也不会笑。从下一个三年级到现在,我已经能够积极准确地回答老师的问题,但我仍然不会忘记那节课,因为它让我学会了勇敢!

  一堂难忘的课550字作文 篇24

  今天,老师笑容满面地走进教室,神秘地问到:“你们喜不喜欢自己的名字?”话音刚落,同学们就议论开了:有的说不喜欢,有的说很喜欢。

  老师接着说:“今天我们就来给自己起一个自己喜欢的名字?”过了一会儿,只见老师手里拿着一叠白纸,给了我们,让我们把名字写在这张白纸上,然后再把白纸给老师,最后再来玩一个点名的游戏。

  在写名字的过程中,我偷偷把眼睛转向旁边的同学,看看他们有的还在冥思苦想,而有的已经胸有成竹地把名字写上了纸。看了一会儿,我不管三七二十一的就把名字写上了白纸。

  老师要收白纸了,大家纷纷把纸给了老师。游戏开始了,只见老师围着我们转了几圈,可是还没有说出我们写的名字。突然,老师大声说道:“陈彩蝶”。陈粤站着回答到:“到”。虽然这个声音很响亮,但是她已经违反了规则,只好上台表演,接着老师又大声说道“擎天柱”只见写这个名字的同学也像陈粤一样违反了规则,只好上台表演学猪叫。这时我的心提到了嗓子眼,老是想着:不要抽我呀,抽到我就完了。可是那是不可能的,因为老师这一次点到的就是我写的纸,前面我都在想别的东西,现在我也要向前两位同学一样上台表演。可是老师要我表演的是癞蛤蟆想吃天鹅肉,这时候真是让我左右为难呀!可是我只好照着老师说的表演。

  游戏还在继续进行着,笑声不断从房子里传到外面。

  一堂难忘的课550字作文 篇25

  今天,陆老师给我们上了一堂非常有趣的作文课。

  今天我又是第一个来上课的,来了后我帮老师擦桌子,给同学量体温,陆老师奖励我一个红红的中国结,我非常喜欢。

  上课了,陆老师先讲评完,又讲了故事会。故事会是熊康博给我们讲的,别人都不愿意讲了,熊康博讲啊讲啊,终于讲完了。陆老师表扬了他,然后一字一顿很严肃地说:“都注意看我的动作,等会儿我会提问的,谁回答的不好,我惩罚谁!”

  我们赶紧往陆老师那看去,只见陆老师从坐着的椅子上慢慢站起来,两个大手往教学桌上一拍,那声音太响亮了,好像电闪雷鸣。

  陆老师慢悠悠地站了起来,缓缓地向右边桌子上的背包走去。陆老师先把背包的拉链拉开,左手扶着包,右手放在背包里找来找去,终于找着了,原来是个黑色的保温水杯。陆老师把水杯放在背包的旁边,把背包的拉链拉上了,又拿起水杯,慢悠悠地走到桌子旁边,左手拧着杯盖,右手握着瓶子,一共拧了三次。啊!终于把瓶盖拧开了。

  陆老师一共喝了三次,每次都是喝一小口,每次都会说“啊”。我猜陆老师好像在心里说:“真好喝啊。”

  喝完水之后,陆老师提问:“谁来把我刚才喝水的过程说一遍?”熊康博又啰啰嗦嗦的说了200多个字,老师又表扬了他。

  然后,老师让我们把他喝水的过程用今天学的动作分解法写下来,同学们马上拿起笔刷刷刷地写了起来……

  这真是有趣的一堂作文课啊。

  一堂难忘的课550字作文 篇26

  从那一刻起,我真正体会到了“台上一分钟,台下十年功”这句话的深刻含义。

  那天,我像往常一样准时来到街舞班上课。离上课的时间还有几分钟,我便和几个同学坐在地上一边拉韧带一边聊天。当指针指到点时,教练从外面走了进来,他放下了手中的提包却并没有急着给我们放音乐,而是对我们说:“今天我们用一节课的时间来拉韧带,主要是看看你们平时拉韧带认不认真。”

  说完,就随便找了个同学背靠墙坐在地上,双腿张开到了极限,膝盖绷直靠在地上,教练按住他的左腿,另一个同学按住他的右腿,一声令下,两边同进将他的腿向墙边拉,顿时,一声尖叫灌入我们的耳内,真的有那么疼吗?只见他脸涨的通红,双眼紧闭,脖子上青筋暴起,牙齿紧紧地咬在一起。看着他这般痛苦的表情,我的心都悬到了嗓子眼。

  随着一个个同学过去,每一声尖叫都使我心吕的紧张感增加了一分。终天轮到我了,我坐在地上,脑子里想像着最坏的情况和最痛的感觉,可当教练下令时,我仍忍不住大喊了一声,那钻心般的痛传遍了我全身,我感觉到自己的韧带正在发烫,我尽量用自己的意志力忍住,可短短的0秒仍使我倍受煎熬。

  那天结束后,我的韧带处隐隐作痛,可想想那些从小就开始训练的运动员,这点痛又算得了什么呢。

  一堂难忘的课550字作文 篇27

  上课是一次学习的过程,让人学到一切,不只是知识,还有道理、认知、视野。人们经历过很多课程,让人难以忘怀。我最难忘的那一节课就是去锻炼我的动手能力的一堂课:劳技课。

  我的第一次劳技课,是包饺子。看似非常简单,所以我认为我一定能够包的很棒,事实上我接下去我感觉学到了一点:自知之明。

  我认为我包的会很好,这也忒简单了。我就没有一点自知之明。我连面皮都擀了很长时间。我第一开始擀出来的面皮是椭圆形的,我就左右擀擀,一会儿再上下擀擀,这样循环了半天,我一气之下,把皮儿搓成了一个圆,好吧!又要重新擀了。

  我累的大汗淋淋,才把皮擀好。我终于要填馅儿了。我一会舀出一团,不行太大,去点;不行太小,添点;不行太散,换了又使出了九牛二虎之力,我终于把馅填上了。

  到最重要的环节了!我要包上了。我先一捏,把两边的一条对角线捏上呈一个饼卷样,然后在把两端捏上。终于成了,但一看包的仿佛一个打瞌睡的人,半睡半醒,没精打采,很蔫。我看着这个十分差劲的成品。我才知道,要多动手实践,才能加强制作能力,不能光看这简单,就不做。其实一切想要弄好,都要认真不能马虎!要细心认真方可以成大事!

  我在这节课上受到了很大的启发,我要知道任何事情要办好都不能有一丁点马虎,要专心致志,不能三心二意!我以后还要多实践,才能有更多的阅历和收获。

  一堂难忘的课550字作文 篇28

  叮铃铃上课铃声响起,又到了同学们喜爱期盼的体育课。体育老师说:“同学们,今天到体育馆上课。”我和同学们像飞出笼子的小鸟一样,兴奋地跑到体育馆,齐刷刷地站好队伍后,开始跑步做热身运动。

  五分钟热身准备活动后,身体微微出汗,这时,老师告诉我们:“今天的体育课我们来玩扔纸球闯关的游戏,纸球扔气球。第一关看谁扔中气球,扔中了就进入下一关,每过一关难度加大,距离更远。通过三关能获得优,优就可以换奖品。”按照老师的要求,我们迅速站好队形,开始练习,轮到了我,我双手握球,用力投出。由于经验不足,我直接向气球扔,结果扔偏了,纸球没有飞多远就落在了地上。第一次投失败了,我像被泼了桶冷水,灰心丧气。体育老师走到我旁边,和蔼地对我说:“扔纸球要注意技巧,不能把球扔地上,面是要对准气球,力道也要均匀,才能扔得更准确。”听了老师的指导,我静下心来仔细观看其他同学的动作,看他们的方法,再仔细揣摩老师告诉我的技巧,总结经验,练习动作,很快又轮到我扔了,我想着动作要领,紧握纸球,深吸一口气,嘿!中了,中了!同学们也为我鼓掌祝贺。终于成功了!第二关,第三关,我开心极了,不知不觉,只听见下课铃声响起。

  这次体育课,让我明白了“世上无难事,只怕有心人。”体育运动可以锻炼人的体质,更可以磨练人的意志。我喜欢上体育课,更喜欢体育运动。

  一堂难忘的课550字作文 篇29

  孔子说:“言必行,行必果。”诚信,在生活中处处需要,时时体现。

  一次语文兴趣课上,老师请我们同学之间互相批改练习卷子,我和后面的同学交换改,老师正在讲台上校对答案。忽然,后面的同学幸灾乐祸地说:“哈哈,你下一题点标点没有做!”我一时着了慌,看了看卷子,这题有8分哩!这可怎么办呀?都怪我做试题时太粗心,竟漏了,这怎么向老师交代啊?我心急如焚,鼻尖上冒出冷汗了。向后面的同学说说,也许他能给我做个顺水人情;可转念一想,老师常教育我们做人要讲究信用,我这么做不是在欺瞒老师吗?我左右为难。不知怎的,一种力量驱使着我转过身去,小声对他说:“现在老师还没讲这题,能让我改一改吗?”他拒绝了。正在这时,不知是谁站起来说:“老师,某某同学一题没做还夺过卷子改!”我心想,我还有个难兄难弟哩!这时,老师很严肃地批评了那个同学:“你怎么可以这样做?黑板上每天写着诚信格言,大家都说要做个诚实的孩子,但怎么能说一套做一套呢?……”虽说是在批评那个同学,可我的脸已不由自主地发烫,字字如锥,深深地戳进了心里。我此时真是羞愧万分,恨不得地上裂开一条缝钻进去。

  这虽然是一件无人知道的小事,但它到现在还被我铭记在心,时时刻刻提醒我,诚信为人之本,无涯的学海泛舟中更需要诚信,来不得半点虚假。

  一堂难忘的课550字作文 篇30

  一学期就像一列火车飞奔而过,无数的课堂像星星一般多。总会有那么几颗星星特别亮,总有那么几节课让我记忆犹新。

  记得那一节美术课,老师满脸微笑地说:“今天我们用枯叶来画画,发挥你们的想象力来完成一幅画。”“什么?老师要我们用枯叶画画,这是怎么回事?”我疑惑地问自己。

  虽然心里带有疑惑,但还是和同学们一起去捡枯叶,有的在树底下找,有的在草丛中翻,同学们都在东看看,西翻翻,我心里还在想做什么画,小的当脚,大的当身子……其他同学都捡得差不多了,我还没捡几片。老师就叫我们回去了,我手忙脚乱地凑合捡了一点就回去了。

  到教室我开始了我的枯叶设计,但是还差好多叶子呢。我不好意思地问同桌:“你有多的枯叶给我点吗?”同桌二话不说就给了一些,我万分感激。我继续贴着,继续画着。最后,一只红龙完成了,它双眼黑里透光,尾巴摇来摇去,红鳞在阳光下闪着金灿灿的光。远远望去,像从仙泉里飞起来一样。我加上了云和其他摆设,看起来更美观了,越看越霸气。我信心满满地上交了作业。老师对我竖起了大拇指:“不错。”望着老师的大拇指回到了座位,心里比吃了蜜还甜。我猜想老师的用意,用枯叶完成一幅画,又发挥了我们的想象力。

  这一课有趣又难忘!

  一堂难忘的课550字作文 篇31

  在这学期的学习生活中,有一节课,让我终身不能不过忘怀。那就是某个星期四的班队课“一场辩论赛”。

  那天下午,天气晴朗,阳光明媚。小鸟站在枝头,唱着动听的歌曲。老师走进教室,教室里变得连一根绣花针落在地上都能听见。当老师宣布班队主题是辩论赛“开卷是否有益”时,教室便变得沸腾起来。

  首先,老师把我们分为正反两方,正方观点“开卷有益”。反方观点“开卷未必有益”。老师两方都选了四位主辩手,一男三女,刚刚好。我很荣幸被选为主辩手。心想:我一定要把反方吗个落花流水!过了一会,老师宣布辩论开始,正方开始陈述观点,正方一辩,用一大堆名言来讲读书的益处。他刚说完,台下点响起一阵雷鸣般的掌声。当然,我方也毫不示弱,小张用一些人因为读了坏书,走向犯罪道路的事,来证明开卷未必有益。小张这一说,让正反词穷了。就在这时,台下的小鹏开卷有益发表了自己的看法,我方小郑,找出小鹏辩词的漏洞,对症下药,反击成功。可是,这又引起了正方的反击。接下来,辩论进行到白热化阶段,大家你一言,我一语,都有理有据。纯粹就是早吵架。时间慢慢过去,下课了,老师宣布我方更胜一筹,同学们都十分高兴。

  这场辩论赛不但有趣,还让我明白如何选择书籍。

  一堂难忘的课550字作文 篇32

  只听“吱”的一声,老师从门外走了进来,满脸笑容地对我们说:“我们来一个游戏吧!”我们都猜测道:太阳是从西边出来了吗?老师怎么会在上课时间带我们玩游戏呢?正当我们满脸疑惑时,老师对我们说:“我们的游戏叫泡泡糖,游戏人数是单数,当我说到了泡泡糖,你们就说要粘哪里,我就会说出一个身体部位,台上的同学就要用自己的那个部位碰到别人的那个部位,如果有一个人没有碰到,那个人就淘汰。”

  说完,紧接着老师选好了参加游戏的同学,其中就包括我,我高兴地跑上讲台,就看见了我的好朋友曹文博,我准备跟他合作,他同意了。第一轮开始,老师说:“泡泡糖!”同学们异口同声地说:“粘哪里?”老师喊:“粘鼻子!”三组同学迅速鼻尖碰鼻尖了,只有一位同学没有同伴,被淘汰了。接下来的两轮有两位同学陆续被淘汰掉了。

  到了第四轮,老师也参与了进来,老师说:“胸!”只见老师向曹文博冲去,拉住他的手,胸一挺,幸好我跑得快,阻止了老师,打成了平局。

  下一轮老师再次参与进来,老师说:“嘴!”我不管三七二十一冲向曹文博,他赶紧用手捂住嘴,我和曹文博来了一个亲密接触,整个班级沸腾了,同学们有的笑得前俯后仰,有的捧腹大笑,还有的甚至拍起了桌子。老师一边笑一边走过来说:“这一次两方打成了平局,大家的反应真是太快了。”

  这节课在同学们的欢声笑语中结束了,但却永远留在我童年的记忆中。

  一堂难忘的课550字作文 篇33

  今天怎么回事?六二班今天如此神秘,没有大声的吵闹声,只有欢快的笑声,原来是老师在带领同学们玩一个好玩的游戏--哑剧。哑剧的规则是:老师给每组的组长一张写着密语的纸条,让组长带领组员来完成任务,但是不可以说话,只能用手势和动作来表达出意思,让配合的同学说出成语。

  表演开始了,当轮到我们这组时,我和漆思维表演的是--掩耳盗铃,我表演的是盗贼,漆思维表演的是捕快,因为我第一次表演,所以很紧张。我从门口鬼鬼祟祟的进来了,我用手捂着耳朵,敲了一下铃铛,看看四周没人,迅速拿起铃铛准备逃跑,这时,漆思维捕快听到了铃声,迅速跑了过来,正好看见我手里拿着铃铛,就把我给抓起来,带走了。这时,我们这组同学异口同声的说:“掩耳盗铃”,耶!我们过关了。

  轮到下一组的同学开始表演了,是于翔和巨昊的表演,他们的表演也很精彩,他们表演的是--吃不了兜着走,刚开始是于翔当客人,巨昊当店小二。于翔昂首阔步的走了进来,招手让店小二过来,有手指划着要吃饭,然后巨昊就把碗给了于客人,于客人好像不太满意,呸呸呸!拿着碗就走了。这组的同学绞尽脑汁的想,怎么都没猜对,最后第三次终于说对了。

  这个游戏告诉我们一个很简单的道理,我们的语言交流是多么的重要!

  一堂难忘的课550字作文 篇34

  “西餐”这个词是由它特定的地理位置而决定的。“西”是西方的意思。“餐”是饮食菜肴。今天老师给我们上了一堂难忘而又有趣的思品课——《我和西餐有个约会》这堂课让我收获了许多,还让我了解了各国的饮食特点和饮食习惯。

  西餐可以分为法式,英式,美式,俄式,意式,而吃西餐要注重许多礼仪,比如:入座时,应从左边入座。就坐时,身体端正,手肘不能放在桌子上。吃面包时,必须先把面包切成小块,不能拿整块面包咬。

  在这堂课上,我收获了许多,也了解了许多,最让我难忘的是表演吃西餐,这是由第二组的同学表演。我们准备好工具,餐厅的经理是我们班的孙茏昊,音乐一响起,14名同学井井有条地走进教室,男生拉开椅子,齐声地说了声“请坐”女同学便一一从左边入座,我们打开餐巾,三分之一的部分放在腿上,接着同学们拿起刀叉,吃起了食物,虽然只是短暂的几分钟,但在这个环节中,我十分高兴,而且还知道了吃西餐是还要注重许多礼仪。

  西餐大致可分为法式,英式,美式,俄式,意式,不同国家有不同的饮食习惯和特点,老师请了五名同学在黑板上画出各国西餐的名菜。四名同学介绍完名菜后,最后一个是我,我慢慢地站起来,心想:“要是说错了怎么办?”豆大的汗珠从额头上往下掉,说完后我有快速地坐下。

  时间如流水一般,无情的铃声有“叮铃铃”地敲响。虽然在这堂课中,我发言很少,但我觉得很开心,因为我收获了许多。

  一堂难忘的课550字作文 篇35

  上课了,王老师拿出一听可乐,我的眼睛一下子发亮了,我想:为什么拿出一听可乐呢?这么热的天喝上一听可乐一定又解暑又畅快。可乐的味道是多么诱人,就像一根冰棍儿化成水一般冰凉爽口。我犹豫了一下,想起爸爸说可乐有害健康。哎!只得眼巴巴地看着。

  这时,老师说:“我们用击鼓传花的方式来选择可乐,传到谁,谁就当众喝下去。”大家听到这话时心情更是激动,可我却想:座位挨边的同学能传到的几率可能很低,岂不是要吃大亏?我真想知道这听可乐最后会落在谁的手里呢?

  瞧,紧张刺激的击鼓传花游戏开始了,王老师也趁机拼命地摇了几下,可乐在罐里翻滚。随后老师时快时慢地敲起鼓来,大家也激烈地传递起来,教室里顿时变得热火朝天,大家生怕可乐传到自己,因为这听可乐经过数次的摇晃,打开后可能会像一颗定时炸弹,砰的一声喷你一脸。呀!快传到我时可乐还咚一声摔到地上,这时我的心提到了嗓子眼儿,开始双手冒汗,立刻毫不犹豫地把可乐传到了后排。我想:可乐会不会又传到我呢?会不会没有时间传到后排,那么可乐就归我了?很快游戏结束了,可乐传到了王君,此时紧张的心情逐渐平静下来。哇!还好没有传到我,不然被可乐喷一脸,我就“毁容”了。

  今天的游戏真是又刺激又好玩啊!

  一堂难忘的课550字作文 篇36

  阅读课上我们学了“武松打虎”,还起了争议。

  “老师!武松打死了老虎,是不爱护野生动物的,也就触犯了《野生动物保护法》。不能称得上英雄好汉,但能称得上‘狗熊坏汉’。”一位同学提出了意见。

  这是个十分值得探讨的话题。台下人声鼎沸,有人说武松打虎纯属于自卫,没有一点想立功领钱的念头,而且,如果人不打虎,虎就会吃人;还有的说现在老虎数量逐渐变少,也不是武松一个人造成的。也有人表示武松特别勇敢为民除害,我们应向他学习才对。甚至还有担心:如果武艺高强的武松被吃了,那个村的人不就全都被吃了?不知道会有多少人命统统丧于虎口呢,说不好,地球上没有人,只有老虎,要颁布的只能是《人类保护法》了……

  于是,老师拿这个话题当做我们回家的作业,问过“度娘”之后,我在作文本上写到:现在我们身边的一些动物马上要濒临灭绝了,所以人类才颁布了《野生动物保护法》,谁要是偷猎它们,必然会受到法律的惩罚。如果武松现在打虎,那百分之百是违法的,而在八百多年前的宋朝,老虎也许还不属于保护动物,那就不能说他违法了,他纯属于自卫,不是冲着卖虎皮去的,还有,拿现在的法律要求古人,很可笑,也很不公平。

  结论是武松还是大英雄,并没有杀了只老虎影响他的名声,只是那位反方同学被辩倒了,生闷气呢。

  古今之律,参照不同。勿以今判古,莫以古审今。

  一堂难忘的课550字作文 篇37

  我们期盼已久的星期五到了,并不是因为课少,早放学,而是又可以和403班的徐老师做科学小游戏了!

  午谈课下了,我就直奔401教室。那儿已经有很多人了。过了一会儿上课铃响了,就开始了那紧张又刺激的小游戏。刚开始我们并不知道老师葫芦里卖的是什么药,只能半信半疑的听徐老师将游戏规则。徐老师先让我们在牙签桶上放一个吸管,再用一张餐巾纸擦另一个吸管,然后再又拿那个擦过的吸管碰另一个吸管,大家都憋着气。紧张的气氛达到了极限。吸管似乎是一个犯人逃避着警察的追捕,有时候,又像一只狗跟着主人,可有趣了!当大家都做过后,老师说:“有谁知道这是为什么?”这下可把大家都难倒了,大家个个都像丈二和尚——摸不着头脑。徐老师告诉我们,这是因为静电才产生,我们恍然大悟!

  然后,老师又向大家介绍游戏,叫“奇怪的手臂”因为刚才我们知道了这个知识,现在我对这个更感兴趣了。我们按老师说的手臂碰手臂是一模一样长的,然后一只手臂向前伸,一只手臂大幅度的打胸,打了30下再量一下。不可思议的是手臂不一样长了!可是过了一会儿又和老一样了!

  我们又玩了“一指神功”等等,让我们大开眼见,更让我感到了科学的神奇。其实,我们这个世界上到处都有科学!

  一堂难忘的课550字作文 篇38

  随着年龄的增长,有些记忆慢慢的淡化了,可有一堂有趣的课,令我记忆犹新,让我至今回味无穷。

  上课了,同学们都端端正正地坐在座位上,安静地等待着老师来上课,因为上节课老师答应我们只要纪律好,这节课就带我们玩游戏,我们都很听话,此时,我们正等待着老师带我们玩游戏呢!

  游戏开始了!老师给我们出了一些数学应用题,让我们“挖陷阱”。我们一共分成四组,一组一组来挖,轮到我们小组了,我十分紧张,啊,万一我掉进陷阱怎么办?一定要小心啊,我让自己冷静下来,认真看队友挖陷阱。

  轮到我了,我认真地读了题,思考了一下,便马上发现了陷阱,工整地画了出来,把笔交给下一个队友,回到座位上,我长长地舒了口气,望了望老师,老师对我笑了笑,并表扬了我。

  最后,老师公布名次,我们四个小组因为不分上下,所以并列第一。

  接着玩下一个游戏了。老师分给每个小组一张报纸,让我们每个组的所有同学都站在报纸上,用最小的报纸来站住所有同学,并稳站三秒钟。老师给我们撕下了一个半个脚掌大的正方形纸,用叠罗汉的方式来站,男同学站底下,一个一个来,大家团结一致,互相扶住,嘿,成功了!

  不一会儿,已经过了一节课了,游戏在欢笑中结束了,这个游戏锻炼了我们细心,团结,让我们受益匪浅。

  “哈哈!”教室里仍回荡着我们的欢笑声,这真是一堂有趣的课。

  一堂难忘的课550字作文 篇39

  记得那是我上的一堂课。快乐的我们和快乐的在快乐的课堂上,玩了一个快乐的游戏——脑筋急转弯。

  老师先出题。“一天,我去钓鱼,钓到了9条没有尾巴的鱼,8条只有半个身子的鱼,6条没有头的鱼,请问,我到底钓了几条鱼?”这一问犹如重磅炸弹,把教室“炸”安静了。们都在冥思苦想,只听见时钟“滴滴答答”的响声。

  过了五分钟,我打破了沉默:“9去掉尾巴是0,8的一半也是0,6去掉头还是0,老师,你一条鱼也没钓到。”听了我的解释,同学们恍然大悟,老师也直夸我聪明。

  接下来由学生来出题,老师第一个就点到了我。平时我喜欢看《脑筋急转弯》,所以我不担心不会出题。我问大家:“哪一个月有28天?”还没等我说完,平时猴头机灵的宋小宝同学就抢答道:“刘丰鸣,你出的也太简单了吧!你当我们是幼儿园小啊!当然是二月份啦!”回答后他一脸的得意相。我忍住笑,用响亮的声音干脆地答道:“错!每一个月都有二十八天。”说完,我实在忍不住了,哈哈大笑起来,全班同学也跟着大笑起来,有的笑得前仰后合;有的笑得捂住肚子……一堂课变成了“笑笑课”。宋小宝同学脸一下子红到鼻根儿,看的出来,他真想找个地缝钻进去。

  一堂课只有短短的40分钟,它很快就在师生的说说笑笑声中结束。

  这一堂生动又有趣的课虽然已经过去了很久,但是,它带给我们快乐,它深深地映在我的脑海里,令我难忘……

  一堂难忘的课550字作文 篇40

  诵读经典、照亮人生《同上一堂课》的排练从暑假八月十三日正式开始了。

  排练第一天,我早早来到学校,见到了许多同学,我们开心地追逐着。“老师来了!”

  “开始排练”啊!怎么这么累呀?老师让我们站了好长时间。我的腿都站疼了!做了小演员真是辛苦啊!照这样下去,往后该怎么办呀?

  排练第二天,第三天,第四天......我越练越有劲了,早点睡觉;按时、认真排练;为了保护嗓子,我听老师的话,不吃冰淇淋、不喝饮料、不吃我超爱的周黑鸭......慢慢地我表现得更加自信了。我也觉得没有那么累、没有那么辛苦了。每一次的排练都能给我无限地满足感。

  到了表演的前一天,我是又兴奋又害怕。兴奋地想马上能够走向舞台上给观众留下美好的回忆;害怕是因为紧张出现错误。

  九月一日正式表演的日子到了。我们团队六点集合,第一个到达东湖中学,换服装、化妆,等待演出。到我们上场了,兴奋、激动、热血沸腾的心情涌上心头。我镇定下来:“子曰:学而时习之不亦说乎。有朋自远方来不亦乐乎。”

  表演结束了,我心里的那股激动劲,仍然没有消除。我期盼着到九月七日,快点播出这个节目,好想让同学和老师们都来欣赏我们的精彩表演啊!

  在快乐的学习中,这一天终于到来了。我们全家在电脑上观看了这个节目,太棒了!外婆夸我们表演得好,爸爸、妈妈发的朋友圈被好多人点赞和评论。我听着、看着真是美不胜收啊!顿时,我觉得我好像长大了许多似的!

  一堂难忘的课550字作文 篇41

  “啊,期盼……”我小声地碎碎念道。可是,结果跟我想得一样!今天,冯老要训练我们“快捷观察”的能力,我觉得这也该算一次游戏课吧!我本以为冯老只是训练我们的观察能力,不会习作。可出乎我意料的是我们还是得写作文!

  那先不说其他的,先来听听我们的游戏过程吧!

  首先是“热身赛”:五秒钟,你可以看到什么?冯老师决定每组请三个人上来说自己看到的东西,大家几乎把教室里所有的东西都说了一遍,可就是没有人说班上的任何一个同学包括冯老师,大概是不准吧!

  接着,就是正式的“快捷观察大比拼”,全班所有同学都得参加。第一轮,我们都分成三组,我们第一批“登上了舞台”,我很紧张。在看那十件物品时我都不敢动手去摸它们,生怕别人把我的手抓伤了呢!在回到座位后,竟然还不能开始写,这样我会忘记刚才看到的所有东东的,呜呜!太不公平了!结果,我写出7个,错了一个,所以只对了6个。第一轮成绩为6个,我一定会努力,在第二轮有所提高,哪怕只是一个!

  但我的希望成真了,我真的只提高了一个。第二轮的成绩7个,真希望还有第三、第四、第五轮呀!如果我每轮都按一次提高一个的规律的话,那就一定能得到十分的!加油!回家练,下次一定拿满分!

  这次课可真好玩呀!我本以为它只是一节普通的游戏课,可我没想到的是,它对我来说会是一节游戏课中的游戏之王呢!

  一堂难忘的课550字作文 篇42

  今天上语文课时,刘老师拿着一个精美的小盒子神神秘秘地走上讲台,笑着说:“同学们,你们知道这里面装的是什么?”这个问题一提出,教室里像被吵得炸开了锅,同学们纷纷举起手来,七嘴八舌的争论着说:“核桃”“辣椒”“纸片”……刘老师慢慢的打开,哇!什么都有,刘老师说:“我们今天来玩个游戏”,游戏规则是:一个同学去抽纸条,抽到什么就按照上面的做,刘老师抽到了一个同学,那位同学脸都笑开花了,他兴致勃勃的走向前,我十分失落,但是不能放弃,希望下一个是我,只好静静地看着。他上了讲台,把手伸进盒子里,自信的抽出一张,快速打开,但当他打开纸条看到上面的字,吃辣椒,吓出了一身冷汗,心想:真的要吃吗?“真的,”他拿着辣椒问要全部吃完吗?“是的,”他拿着辣椒慢慢咬了一口,说道:“真好吃!”全班都笑了起来,他大口大口地吃完了辣椒……到了第三位同学,那位同学脸都笑开了花,快步走上讲台,把手伸进去,抽了一张马上打开一看,吃核桃,拿着核桃,绞尽脑汁的想,想到了可以用脚踩,先用手敲,再用脚踩,最后用牙咬,核桃还是完好无损,她把核桃翻来覆去地看了一遍又一遍,还是无可奈何,这时,一位同学提出一个建议,不如把核桃放桌子角下,一压就开,她按照这样做,果然压开了,她津津有味地吃起来……

  这真是一堂难忘的课呀!

  一堂难忘的课550字作文 篇43

  今天,上课铃响了后我们都回到了座位上。只见刘老师抱着一个箱子,让我们猜一猜箱子里装了些什么,同学们的回答千奇百怪,有的说是西红柿,有的说是水果,还有的说是纸条,大家都不知道刘老师葫芦里卖的是什么药。最后刘老师为我们揭开了心中的谜,箱子刚一打开同学们就大声说:“啊!竟然是辣椒、核桃、纸条。”

  接着刘老师给我们讲了游戏规则,大家都想跃跃欲试举着手,迫不及待的想上去抽纸条。但刘老师先只抽了唐子航一个人,于是大家都很失落,不过马上又兴奋了起来。因为唐子航有些害怕的走了上来,慢慢地用手在纸箱里捣鼓了几下,然后随便抽了一个纸条。他小心翼翼地把纸条打开,上面写着吃辣椒,唐子航头上那股兴奋劲一下子消失了,他问了一句:“真要吃吗?”刘老师点了点头,唐子航小心地咬了一口。嘀咕道:“味道还不错,挺好吃的。”然后,两三口就把它吃完了。

  刘老师又请了另一位同学,是李锶铷,之前李锶铷看到了唐子航吃的那个辣椒味道很不错。于是就想抽一个带辣椒的纸条,果然她抽到的是辣椒,她接过辣椒正要往嘴里送,听到别人说:这好像是青椒,她就只咬了一小口,突然一股辣气从她嘴巴里钻了出来,比想象中的辣多了。

  这次实验让我知道什么东西都不可能凭感觉去判断结果,不能简单的下结论,不能人云亦云,要去尝试才知道结果。

  一堂难忘的课550字作文 篇44

  从上学至今,我上过许许多多的课,有令人深思的数学课,耐人寻味的语文课,丰富多彩的音乐课,好玩有趣的英语课。但令我最难忘的一堂课,是妈妈给我上的一堂人生教育课!

  记得有一天晚上吃饭的时候,妈妈说:“今天好累啊!累得不得了!”妈妈说的这句话令我思绪万千:我这么大了,不能总是衣来伸手饭来张口吧!是时候帮妈妈分担一些家务了!“妈妈,既然你这么累,那我等下吃完饭帮你洗碗吧!”妈妈高兴地答应了,还夸我懂事了,懂得心疼妈妈了。

  吃完饭,我早已把帮妈妈洗碗这件事忘到九宵云外去了,一溜烟跑到外面去玩了!当我回来时,妈妈问我:“女儿,你是不是忘记了还有什么事要做呢?”我恍然大悟,但我还是装着糊涂:“做什么事?我不知道啊?”只见妈妈叹了一声:“唉,女儿,答应别人的事就要做到。人最根本的就是诚信,你这样不守信用,会使你失去亲人、同学、老师的信任的。你要改正这个坏习惯,懂吗?”我低下了头:“好的,妈妈,我懂了!我现在就去!”

  从妈妈的这堂人生教育课我学到了很多:做人讲究的就是诚信,诚就是做人的根本,信就是人的核心。人没有了诚信,就等于被敌人毁灭了自己;人没有了诚信,就像地球没了引力;人没有了诚信,就像鸟儿没有了翅膀,永远飞不上天空。

  一堂难忘的课550字作文 篇45

  “叮铃铃。”上课铃声响了,大家回到座位上,上起了美术课。

  这节课美术老师要教我们做皂雕,我们准备好了肥皂,准备要大露一手。老师放着电视,我们看着里面的作品,真是大开眼界。有立体的、有浮雕……一个比一个难。老师担心我们不知从何入手,就为我们画了条鱼。我们一边看着,一边想象着。老师一点一点地教我们画。有的同学迫不及待的拿起圆规准备刻了,我也等不及了,拿起了圆规。画什么呢?想来想去,最后还是决定要画鱼。

  我小心翼翼地把鱼的造型刻了上去,真是完美,没有一点儿缺陷。随后,我刻好了眼睛,尾巴,鱼鳞,剩下的只需要刻了,这可是一个大工程啊!只要稍有不慎,这条鱼就会缺失一个补位,那看起来效果非常不好。我用尺子慢慢地刮,肥皂沫已经占满了整个桌子,教室里的肥皂味大的不行,但教室里却鸦雀无声,只听到“咕噜”的声音。我使劲地刻呀刻,差一点就把脚上的一块给扣下来了,真是有惊无险啊。再看看同桌,虽然他刻的也是条鱼,可是看起来小极了,这可谓美术老师嘴中的“扣”。“叮铃铃”,下课铃声响了,这节课在不知不觉中渡过了,看看别人的作品,再看看自己的,我觉得十分满意却又觉得缺陷很大,可是,总的来说,已经算好的了。我相信,只要我多加修改,这个作品一定可以称得上完美。

  我喜欢这节美术课,因为它有趣充实,我永远也不会忘记这节美术课。

  一堂难忘的课550字作文 篇46

  那一天,我们来到一楼的教室,在教室里的老师看着我们安静地坐下来后,才开始上课,老师对我们说:“同学们,你们知道怎么做饺子吗?”我们异口同声地说:“知道。”老师请了一位同学来回答,那位同学说:“先把‘饺子袋’剪开,再从里面拿出饺子,放入已经煮好的沸水里,吃多少就煮多少,不能浪费,然后煮好就可以吃了。”

  老师说:“这位同学说的不全对,大家都没有包过饺子吧!今天就让我们来亲手包饺子、煮饺子、蒸饺子、煎饺子,当然,还有吃饺子!”我们开始议论纷纷:“什么是蒸饺子呀?”“什么是煎饺子呀?”老师说了一声:“停!每四人为一组,一人拿面粉,一人拿淀粉,一人拿擀面杖,一人取水。”我们分配好工作,就开始行动,老师耐心地等我们一切就序,开始教我们和面粉、揉面团、压面团、做包饺子的皮,大家都专心致志地听着老师的话,所有的人都很认真,大概是关于吃的缘故吧!大家做好了饺子皮,五个、六个、七个……每个人的数量都不相同,老师发话了:“好,现在每组派一个同学去厨房拿一碗芹菜猪肉馅,我们拿来以后,老师开始教包饺子,我们包的饺子各形各色、千姿百态,老师分别让我们去煮、蒸、煎。

  我组被分到了煎的一类,老师教我们怎么放饺子煎。十分钟后,香喷喷的饺子出炉啦,大家互换着吃,津津有味,时不时地听到有人说:“真香,真好吃啊!”这堂丰富多彩的“饺子课”就是我最难忘的一堂课!现在回味起来,那饺子还真是香极了!从平时煎开“饺子袋”煮饺子吃,到用面粉细心裹出一个个漂亮的饺子,再亲手将它们煎熟,这个劳动的经历让美食的享受更进一步。

  一堂难忘的课550字作文 篇47

  到目前为止,我最难熬的课,就要数上周三的那节语文课了。

  那天,因为老师请我帮忙,百错过了课间活动,到了上课的时候,我感觉到肚子一阵胀痛,我要上厕所。可是,如果上课自己报告要上厕所的话,可能会被老师骂,还说不定会被罚,所以,我只好拼命地忍着。

  课上到一半的时候,我感觉实在是受不了了,汗不停地从鼻尖往外冒,于是,我对同桌黄研说:“嘿,我要上厕所。”“怎么了?“黄研不以为然地说:“你要上厕所关我什么事?”“你……”我咬牙切齿地说:“你难道不知道我想让你帮我吗?”“对不起,我不知道。”她说着耸了耸肩膀,但突然又露出一丝坏笑,只见她不紧不慢地从书包里拿出茶杯,然后开始拼命地摇,我听到很大的水声,就憋得慌,更何况她还在不停地吹着口哨,这让本来就急的我变得更加急,我用力夹紧两条腿,又尽量想认真听老师讲课,以此来分散注意力,可是不争气的肚子还是越来越胀,根本听不进老师的课,我只好双手合十,愁眉苦脸地对黄研说:“亲爱的同桌,我求你,你帮我告诉老师我要上厕所好不好,我上次不应该向老师打你的小报告,不应该不经过你的同意随便用你的橡皮,不该说你的画幼稚,也不该……现在,我早已后悔不已,求求你,帮我告诉老师我要上厕所,我明天一定一定帮你买那支水笔。”黄研抬起眼皮看了我一下,说:“不好意思,我不不你的……”这时的我已经绝望了,心想:“完了,这回完了……可就在这时,‘叮铃铃……”下课铃响了,我顿时像发了疯的野马,直奔厕所。

  唉,这节课真是要多难熬有多难熬呀!

  一堂难忘的课550字作文 篇48

  星期六上午,草莓老师早早地上完了课,大家发现这次上完课的时候比较早,这有点不对劲啊!平常不应该那么早的,肯定有猫腻。

  这时候,草莓老师突然对我们深鞠一躬。What?这是什么操作!正当我们疑惑不解的时候,草莓老师伤心地说:“同学们,对不起。我可能要暂时离开这个亲爱的讲台。虽然我很舍不得你们。但还是不得不离开。”教室里顿时炸开了锅,“什么,草莓老师要走了!”“不可能,草莓走了。谁来教我们啊?”我心里有些难受,虽然我们跟草莓老师只相处了大半个学期,但草莓老师那风趣、幽默的形象已经深深地刻在了我的脑海中。我是真的不希望草莓老师走的。

  再看看其他同学,有些都已经泣不成声了。像小贤,眼睛红红的,泪水一直在眼眶里打转,趴在桌子上,因为他以前就是草莓老师带的,对草莓老师的感情更加深厚。草莓突然说:“有什么想对我说的话,就现在说吧。”这时小磊站起来说:“老师,您走以后,谁来教我们啊?”“对,谁来教我们?那个老师会比你幽默吗?会很严厉吗?”一想到这些,我就更加不想草莓老师走了,眼泪不由自主地流了下来。

  这时,草莓老师大笑一声,趴在桌子上一阵狂笑。这时我们才恍然大悟。原来草莓老师并不是要走,而是想看一下我们的反应是怎样的。这时小贤说了一句:“老师,赔我们眼泪。”我们大家都冲上去围住老师……

  这件事,虽然是假的,但也说明了要珍惜身边的人,说不定,哪时,他们就离我们而去。所以,我们要珍惜时间,爱身边的人。

  一堂难忘的课550字作文 篇49

  转眼间,小学生涯就过去了,给我们留下了美好的回忆。在众多的课程中,最难忘的是那门课。

  这是一堂科学课。科学老师是莫老师。莫老师非常幽默,经常让我们在课堂上发笑,所以他的课是我们最喜欢的,也是最难忘的。

  在这节科学课上,老师谈到了动物。我们不熟悉动物。我们熟悉的是我们见过这些动物。奇怪的是,我们对这些动物知之甚少,也不了解它们属于哪种动物。因此,老师和我们交谈。老师谈到了两栖动物和水生动物,有着坚硬盔甲的动物,还有鸟类和动物,我们可以猜到这些。只有当我们拿到一张时,老师才会在黑板上写一张。如果我们猜不到,老师补充道。我们都大声说出动物的名字。老师说:“我不知道;什么是两栖动物“我们喊道:“青蛙、鳄鱼和海龟一下子就来了。什么水生动物、鸟类和动物对我们来说都算不了什么。我们都立刻说了出来。其中一些不清楚,老师把注意力集中在它们身上。

  然而,前面不重要,重要的在后面!

  当我们谈到软体动物时,我们谈到了蜗牛。老师同意了,又说了几句。有些是对的,有些是不对的。我们都绞尽脑汁,但想不起来。这让人非常难过“里面的动物,不是吗”老师指着窗外的厕所,我们都明白了,都没人说,也没人明白老师的意思。然而,一名学生认为他很聪明,并大声喊道:“我很聪明,我很聪明;这是一只蛆“我们都发出了令人作呕的声音。老师开玩笑说:“这位同学,你的味道真重”我们都笑了。

  幽默的莫老师,幽默的课堂。这个理科班有个幽默的莫老师,所以这个原本枯燥的班变成了幽默班。

  一堂难忘的课550字作文 篇50

  迈着轻快的步伐,我踏进了这个新鲜的班级。这个班级很特别,从我走进教室的那一刻,我就发现,班里的同学都来自不同的班级,我们都有着自己的学习小组,面对这一张张陌生的面孔,我的心里有些紧张!

  经过几天的培训,我们对接下来的“挑战”信心十足。首先,迎接我们的是“公开课”。

  今天给我们上课的是葛老师,我们上的是一堂有趣的作文课。

  在班长的开场白后,葛老师以口渴为由,拿起桌子上的矿泉水,先是猛喝一口,接着让我们猜一个成语,我们每个人绞尽脑汁,都在想着,到底是什么呢?就在我们冥思苦想之时,一位女同学举手,老师欣喜地请那位女同学起来回答,只见那位女同学自信地回答:“老师,是一饮而尽!”“嗯,不错,你真聪明!”葛老师对这位女同学竖起大拇指。

  接着,老师让我们每个小组都来像他一样,表演一个成语,每个小组都跃跃欲试,想要用这个机会一展自己表演的天赋!葛老师先是请了我们小组来表演,我们起立,这时,每位同学的目光都注视着我们,令我有些紧张!

  我们每个人不约而同的做出了通一个动作,两手平举,一只脚缩起来,眼睛注视的远方,同学们一下子就明白了,都踊跃举手,结果大家都猜对了,我们小组表演的是“金鸡独立”,老师直夸我们表演生动!

  由于玩过游戏,对于接下来的写作任务大家都胸有成竹,连平时最害怕写作文的同学也都觉得是小菜一碟了。快乐的时间总是短暂而又美好的,不一会儿,四十分钟的课程就结束了,我们不仅学到了写作方法,还在表演中学到了许多成语,这真是一节有意义的课程啊!

  一堂难忘的课550字作文 篇51

  在六年的小学生活中,有许许多多至今难忘的课。六年如飞,但那一堂课却深深地烙印在我的脑海中,那一堂课的我,有一种无法诉说的滋味。

  那一天早晨,起床了,我睁开朦胧的睡眼,脸上还带着如许的睡意。感觉像没睡醒一样。

  到了教室,我也算清醒一点了。但是,仍半死不活。上课的铃声响了,老师让我们拿出书本,用方程做例一的题,我们以前经常是看一遍例一,而不做。但是这回,老师不按套路出牌。于是,刚睡醒,懵懂的我就什么也不听,只听见一个1,于是傻乎乎地做做一做的1了。

  谁知老师还要往四周转啊!而且这次直接转到了我的旁边!谁知道今天老师会按这种套路出牌。老师走到我旁边,看见我写的不是例一,于是就问我:你写什么呢?我信誓旦旦地说:这一题啊!还用手指了指我写的做一做。老师看完以后怒形于色,就对我说:我让写的是例一,谁让你写这个啦!站到墙角那里反思去!此时的我非常尴尬、打脸。此时我感觉我的脸上火辣辣的,有一种难以诉说的滋味。此时的同学都会嘲讽我。我感到非常对联,只好乖乖地站在墙角反思了。

  站在墙角那里,我听到了老师的讲课声。我的心里一激灵,有一点像回到座位上继续听课的冲动。但是我没脸去,因为我根本没资格去了。站在墙角的我心里想到:唉,早知道就好好听课了,不应该这样啊!要不然不至于这么丢脸了!唉,事实就是事实,下次好好听课吧!

  下了课以后,老师让我写反思。我足足写了7张,才通过了,老师让我用行动来证明,我只好以后好好听课了!

  以后我一定不要在上课的时候出岔子,撒癔症。否则不至于此次那样的尴尬了。

  一堂难忘的课550字作文 篇52

  在我们的学习生活中,会上很多的课,但是,最让我难忘的,还是那堂网络授课。

  一回到家,我就兴奋地打开电脑,上,饶有趣味的听着。这是在干什么呢?原来,我们在假期里是要网络授课。

  因为这是我们的第一次网络授课,所以,我的心情非常激动,很早就准备好了。过了一会儿,同学们都陆续登上进行授课。同学们来了一些后,老师又让组长统计人数一切准备工作都做好之后,我们正式开始网络授课。

  首先由我们的班主任田老师发话,只听田老师说:同学们,我们正式开始上课!气氛一下子活跃了起来,有的同学在群里问上什么课、有的同学回答、有的同学交流今天会讲什么

  田老师出示着幻灯片,帮我们复习,过程中问了我们一个难题,本该活跃的气氛一下子变得沉闷起来,几乎没有人再说话了。于是,老师指名让我来说,我思索了一会儿,就将这个题的答案打了出来,我认为有些词语用的不恰当,会受到老师的批评,但是,老师说:你有些词语虽然用的不恰当,但是,大概意思就是这样的,不错,下次努力!本是垂头丧气的我一下子变得活跃起来,不管怎么样,还是受到了老师的表扬,下次继续努力!

  时间一分一秒的过去了,离这节课结束时也越来越近了。等老师讲完最后一个知识点后,这堂网络授课就结束了,我们的心中有着很多恋恋不舍,同学们都不愿意退出群视频,老师说让我们退出之后,我们才走了。

  这堂网络授课真让我难忘,虽然我们就要毕业了,但是,我们还是会群视频上听到老师熟悉的话语的。

  一堂难忘的课550字作文 篇53

  “丁零零,丁零零……”上课铃响了,老师拿着一块玻璃板、几根橡胶棒、几块毛皮布和一个装满小纸片的盒子,面带微笑走进教室。望着老师手里的东西,同学们在下面议论着:“着一定是一节有趣的实验课……”

  果然,老师带着神秘的语气对大家说:“今天我给大家做个小实验,哪位同学拿着自己的钢笔上来?”语音刚落,同学们纷纷举起了手。有幸,我被老师点中了,我握支尾巴呈圆形的钢笔走上讲台。

  “请你用钢笔在自己的头发上摩擦一会,然后再去碰那些小纸片。”我便用钢笔在头发上来回摩擦。同学们瞪大了眼睛,目不转睛地看着。过了一会儿,当我拿着钢笔去碰那些碎纸片时,奇迹出现了,小纸片被吸住了。

  看了我的示范,老师让同学们亲手做一做。同学们高兴极了,马上准备了一些小纸屑,拿着钢笔在头上摩擦,接着去碰那些小纸片。小纸片也被吸住了,这实验可真有意思啊!

  老师又让我们用毛皮布分别和橡胶棒、玻璃棒摩擦,看哪个能吸住纸屑;哪个吸不住。我们便马上动手做了起来。咦?玻璃棒怎么吸不住,橡胶棒就能吸住了?同学们都觉得奇怪。

  过了一会儿,老师又亲自用毛皮布摩擦、玻璃板,结果还是一个样:玻璃状的东西就是吸不住纸屑。

  为什么钢笔和橡胶棒吸得了东西,难道里面有磁铁?一串串问号在我的脑海里流过。

  这时老师问大家:“谁知道这是为什么?”教室里顿时哑片无声,老师见我们疑惑不解的样子,就对我们说:“有些物体摩擦以后能够带起轻小的东西,叫做摩擦起电,有些物体就没有这种现象了。”

  哦,原来小小的实验中有这么样的道理,我恍然大悟。

  这堂课我至今难以忘怀。

  一堂难忘的课550字作文 篇54

  小学生活多么难忘,时间过得真快,一眨眼,六年级上册就要结束了。在这近六年间,我经历了许多难忘的课文,其中我难以忘怀的要数这学期易老师上的一节难忘地课了。那是俄罗斯诗人叶赛宁写的《白桦》这篇课文。

  诗人叶赛宁的这首诗,表达了诗人对家乡的热爱,对白桦树的喜爱之情。当老师读到:“在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花束齐绽,洁白的流苏如画。……这时我心里充满了一种一见倾心的感觉,歌谣般地朗朗上口的句子,简短而优美的诗行,在我的耳际响起。让我一遍遍吟诵,一遍遍怀想

  我仿佛看到在皑皑白雪的原野上,玉立着一株美丽的白桦,身披洁白的银装,以洋洋洒洒的姿态,站在诗人的面前,与诗人对话交流,无声地传递着情感,在它的枝头,覆盖着一层厚厚的白雪。像花边一样镶嵌着树枝的形态,被包裹的树桠一丛丛的,像洁白流苏般的花朵,一只只怒放,雪地寂静无声,在冰雪的映衬下,四周呈现朦胧的光线。朝霞姗姗而来,又将树枝上,冰晶玉洁的“花边”,抹上了一层银色的光辉。而这霞光,又给玉树琼枝的白桦;给寂寞而空旷的银白世界,衬托了灿灿的金辉。

  我的心沉醉了,在这简明而美丽的诗歌中,流连忘返,有好长时间,我都想着这首诗,是它将我的思路打开,将我从紧张的学习气氛中释放出来,是他将我唤起对诗歌的热爱,将我从世俗间的,所思所想中吸引过来,终于,我明白了,书中自有黄金屋,只要认真领会细细品读,其乐无穷。好舒服啊,好难忘啊!

  一堂难忘的课550字作文 篇55

  “我来!我来,我画得比你好!”咦?教室里怎么这么热闹呀?嗬!让我带你去看看吧!

  上课了,老师面带微笑地问道:“同学们,你们喜欢画画吗?喜欢画画的请举起手来。”老师的话音刚落,教室里立刻乱成了一锅粥,同学们争先恐后地举起了小手。老师看到这么多小手都举了起来,就笑着说:“噢?这么多呀?那谁会闭着眼画画呢?”啊?闭着眼画?这――这该怎么画呀?我愣了一愣,刚才还举得高高的小手立刻放了下来。但还是有几位同学的手依旧举在那儿。

  老师选了房昕怡上去表演,房昕怡先绘声绘色地描绘了自己将要创造的作品:几座高耸入云的大山,几棵小草,一朵小花在风中摇摆。接着,老师拿了一条围巾将房昕怡的眼睛蒙得严严实实的。我心想:嘻嘻,房昕怡这回可要当一个“盲人”喽,这下有好戏看喽!

  只见老师递给房昕怡一支白粉笔,她拿着粉笔,左手伸在前面摸索着,一会儿,她走到黑板前,左手点着黑板,一会向上移,一会往下移,好像在寻找起笔的位置,过了几分钟,她找到了起笔的地方,于是,她上前小心翼翼地画了一笔,接着又画了一笔,大约一刻钟后,她画好了,我们一看,哈哈!山画成了一个大“笔架”,小花画到了山的中央,别的就不要再提了。房昕怡解下围巾,看了看自己的作品,也笑出了声。

  最后,该到我们亲自尝试了,我用左手捂着眼,画了一只风筝和一个房子,画好了之后,我一看,笑出了声:风筝画到了房子的窗户上,门画到了屋顶,整幅画乱七八糟。

  做了这个小游戏,我想盲人的一生都是在黑暗中度过,生活多不便呀。我们不能嘲笑他们,要向他们伸出援助之手。

  一堂难忘的课550字作文 篇56

  “叮铃铃”上课了,同学们无精打采的走进教室拿起书翻翻,然后又放下,我心里犯嘀咕了:老师怎么还不来呀?教室里那么安静老师却不来“欣赏,真是可惜!值日的同学最终无奈的站起身,一会儿不见了踪影。当教室再次出现他的身影时,他脸上喜悦又带有一点无奈的脸色,再伴着一句与玩耍最亲切的一句话:“班主任不在!”“哗――”全班爆笑加欢呼。

  “班主任不在!”――高兴;“班主任不在?”――怀疑;“班主任……不在”――失望(有些同学最想让老师到教室上课,然后让老师看他的作文,最后表扬他)。

  班主任不在,同学们各有所乐:男同学调皮的站在桌椅上跳舞,那家伙,可真是“举世无双”呀!而不调皮的,都在坐位上一会儿跟那个讲一句,一会儿又跟那个讲一句,也不安分。一个男同学折了一个纸飞机,白白的墙壁,在纸飞机完美的旋转流线的衬托下,似乎变成了天空,苍白,苍白......“唰”搞笑的一幕出现了“飞行员”一个失误,撞上了一个正在运转的“恒星”――一个女孩儿的头发里,顿时,女孩儿苍白的小脸变的通红,摘下“飞机”,撕了个粉碎,有人起哄了:“哇!好凶哦!好凶哦!”还有人阴阳怪气的说:“哎呀呀,人家好怕怕哦!”全班大笑。这时,一阵急促的脚步声在走廊里回荡,同学们以为是老师来了都慌乱地跑回了自己的坐位,那站在桌子上的,因为太慌了,一下子滚到了桌子下面,说话的,拿起书就往头上扣……待教室鸦雀无声后,大家才发现只是隔壁班的一位小同学,大家长叹一口气后,又继续闹呀……

  这堂课真是“有趣”呀……

  一堂难忘的课550字作文 篇57

  九月五日的早上,下起了雨,雨越下越大,丝毫没有停下来的意思,那恢宏的气势,真让人惊心动魄!因为下雨,上午的体育课泡汤了。大雨哗哗,雷声大作,引得同学们大呼小叫。黄老师接管了课堂,不过他并没有上语文课,而是带和我们一起看雨、听雨。

  喧闹的教室很快安静了下来,哗啦啦的雨声变得清晰而又响亮。同学们端坐在桌前,聆听雨落下来的声音,扭着头看着窗外白色的雨幕。雨水像断了线的珠子,飞速地坠落,在天地间形成了一道道珍珠做的帘子。地面和屋顶落满了雨水,积水奔涌着,汇聚到低洼处。

  这时,一道闪电划破天际,白色的光在眼前闪过。过了一会儿,响起了隆隆的雷声,那声音好像一首高亢的乐曲。胆小的女生吓得又是一阵惊叫,接着,调皮的男生们哄笑着。黄老师摆摆手,做着安抚的动作,那样子是在告诉我们:“别怕,别怕,有我呢!”

  雷声过后,黄老师问了一个问题:“有谁知道为什么先看到闪电,再听到雷声吗?”曹寅杰说:“因为眼睛长在耳朵的前面!”这不靠谱的答案,逗得同学们合不拢嘴,笑声驱走了大伙儿对惊雷的恐惧。周业涵自信满满地说:“因为光的速度比声音的速度快!”“那有谁知道准确的数字吗?”黄老师又问。我们面面相觑,摇头表示不知道。黄老师解释道:“光每秒传送299552816米,而声音每秒只传送340米,光的速度大约是声音的900000倍!”黄老师一说完这些数字,我们就“哇”地惊呼起来。老师问:“你们知道雷声响起前,我先听到什么吗?”我们瞪大着眼睛,看着老师。“是你们的‘鬼叫’声!”全班顿时成了欢笑的海洋。

  就这样,一节课在雨声和欢声笑语中结束了。

  一堂难忘的课550字作文 篇58

  翻开语文书,看见书中珍藏的紫叶李,不觉又想起今天上午那天那个语文课。

  语文老师像一位导游,带领着全班同学在校园间赏花。

  柔和的风拨动着花弦,晃动的细枝嫩叶发出悦耳的声响,风中携带着淡淡的花香,引得同学们纷纷靠拢到花树旁。在老师的引导下,我们观察叶子的形状,紫丁香的叶子像心,紫叶李的叶子像小舟,而牡丹的叶子像手掌……花苞将开未开,似害羞的少女遮住羞红的脸庞,?面而笑。

  本以为会是枯燥乏味的一堂课,却因老师的这一提议,让这堂课与众不同,充满欢声笑语,也充满了阳光与花香。

  迈着轻快地脚步随语文老师欣赏这校园里的繁花盛景,心平如此放松与欢快。在临近中考这紧张的一段时间里,还能与全班同学在校园间赏花,大概是少中又少了吧。可能是太过兴奋,有个男同学不小心折断了花枝,语文老师说:“见你弄断这株花,心像被刀割一样。”的确,语文老师带我们赏花,是让我们用心感悟这些花的勃勃生机,用心体会花的美,可被折断的这枝,还没有开出令人惊艳的繁花,还没有饱受雨水的洗礼却早已失去生机。哎!可怜又无辜的花儿。

  这一堂课,果然验证了“世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”这句话。

  阳光下,校园间,一位老师带领着一群学生在赏花。亲昵的耳语,每个人脸上欢快的笑颜,老师与同学之间的欢声笑语。嗅花香,触花苞,观花雨,听花开,一幅多么令人羡慕的师生漫游花海图。

  思绪回到书中的紫丁香,合上书,让这份美好的回忆永久珍藏。

  一堂难忘的课550字作文 篇59

  明天我就告别母校跨入中学了。从我跨进学校大门的时候,眼泪就成了我脸上唯一的“装饰”,那昔日充满欢乐的校园…

  我凝视着那远远的操场,还留着我们一起追逐的脚印,进入班级后同学们都一场安静,我走近后一看他们正在做送给老师的贺卡,我被他们感动了。请允许我在母校上最后一节课。上课铃响了,还像往日一样清脆,但对于我们来说,是多么想在听一次这动听的铃声。上课,老师进来了,我知道老师心里的泪一直含着。不想在我们面前伤感情,老师准备讲的时候,还沉默了五分钟,老师讲的生动,我们听的专心。上课老师让我们“说想对老师说的话”,我们全班都趴在桌子嚎啕大哭起来,毕竟六年的情难以割舍,哭完以后,学习委员站起来对老师说:“老师我今天的成就都是你,亲手培养出来的,请允许我在这里道一声,老师您辛苦了!”,我们班天天不学习的人说:“老师近些年来,你为我操了不少心,天天想着我未来怎么办,我先可以骄傲的告诉您,我已不是从前的我,我学会了独立,上了初中不会让您失望!”,说完班长把全体的贺卡送给了老师,老师满脸感激的说:“谢谢你们还记得老师,老师在这谢谢你们。”说完鞠了一躬,下课铃响了,我们看着老师那渐渐远去的身影,不由得叹了一口气,离别的时刻是人生当中最痛苦的时候,这话一点也没错。我们收拾收拾准备走了,我们最后看了一眼教室,走出了校门,那绿草如茵的学校,窗明几净的窗户,一切都要告别,我们最后瞅了一眼对方,不知何时才能相见。这六年的师生情,都凝聚在这堂非凡的课,六年的时光想一缕青烟,慢慢飘散

  在让我们朝着母校呐喊一声:“母校,感谢你!您让我知道了人生的哲理!我们永远会记得您!”

  一堂难忘的课550字作文 篇60

  我们在学校能得到许多知识,而在茅洋的一次实践也给我上了一堂课。

  那天,老师带我们到一个有很多体能拓展设施的小山坡上。指导老师把手指向了一座高大的建筑——凌空一跃平台,说:“谁愿意来试试!”只见一个同学系好安全绳,一步步爬上平台,冲过去一蹦,跳到了另一头,接着以飞侠地速度落了下来。看到别人像“飞人”一般蹿过去,又像燕子一样轻盈地落下来,我觉得没什么大不了,一大步就跨过去了。我的心里不禁痒痒的,恨不得下一个就轮到我。三分钟过去了,五分钟过去了……终于到我了。我迅速系好安全绳,握住架子,一步步往上爬,起初,很兴奋、紧张。直到站在平台上,我才发现与在底下看时不一样,不像我想的那么简单。

  我张开双臂,慢慢挪动,到了木板一端。我往下瞟了一眼,心里像有一只小兔子在“蹦蹦”乱跳,双腿也不由自主地颤抖起来。我十分害怕,真想退回去。可底下那么多双眼睛盯着我,退回去多难堪啊!这时,两个小精灵在我脑海里出现了,一个说:“这个世界上没有什么比自己更难战胜,跨过去吧,战胜自己,这样你会取得进步。”另一个说:“这个平台这么高,看一眼都害怕,还退回去吧。”“你平时不是一直想挑战自我吗?机会来了,勇敢地跨过去吧。”对,我要战胜自己,做个勇敢的人。于是,我奋力一跃,终于跳到了对面的木板上,我转过身来,长呼一口气,心里顿时一阵轻松,轻轻一跳,身体随着绳子晃晃悠悠地落在了地面上。啊,我成功了!我战胜了自己!

  这次实践如同一堂课,让我懂得了生活中没有什么是自己战胜不了的,只有勇于实践,才能迈向成功!

  一堂难忘的课550字作文 篇61

  每个人出生后都由他们的爸爸妈妈来起名字,但是你有听说过在语文课上给自己起名字吗?现在就来见识一下吧!老师在语文课上让我们自己给自己起个新名字。这多有趣啊!

  “取个新名字”的游戏规则是:同学们把新名字写在纸上交给老师,老师用新的名字点名,最后举行“记忆之星比赛”!第一步:先取名字;老师希望我们起一个好记的新颖的名字,我叫薛君宜,妈妈爸爸希望我以君子为最高修身人格。可同学们老叫我“靴子”,因此我的名字成了我的“大头”。于是我想到了“红楼梦”里面的薛宝钗,她和我同姓,而且她聪明美丽,文静,这正是爸爸妈妈期望的女孩样子,那我就叫“薛宝钗”吧!

  接下来老师开始点名了,点名的时候,我发现同学们的名字都很特别:“著名”、“许三多”、“夏莲花”……当老师点到最后一个的时候,叫了好几遍都没有人站起来,“肚子疼”!“肚子疼”!最后,安琪说:“老师,您念错了,应该是社子藤”!同学们顿时笑开了:有的同学开怀大笑;有的同学笑得前俯后仰;有的同学笑得眼泪都流出来了!连老师也忍不住跟着大家一起笑起来了,后来老师停止了笑,让大家来证实玩游戏——“记忆之星”。

  老师请了三名同学:杨逸飞、安琪、王予心,让他们在一分钟内说出同学们的新名字,说多者胜出!

  他们三个说了好多同学的新名字,可是到了最后,三位同学开始叫不出同学的新名字来了,台下的同学们一个急得团团转,有的用手指着没有点到的同学以便来提醒台上的同学;有的忍不住直接把名字说了出来,最后杨逸飞说了15个的优势胜出!当上了记忆之星!

  这个游戏,既能提高我们的记忆力,又能开发我们的想象力,下次我也和爸爸妈妈一起来玩这个开心的游戏!

  一堂难忘的课550字作文 篇62

  我们冒着蒙蒙细雨,在校园中寻找“宝物”,滴滴的小雨点,好像伴奏着一首曼妙的舞曲,我不禁被室外的世界所诱惑。这是我最难忘的一堂课。

  7月1日,我们来到学校,参加芬兰夏令营,其中最令我难忘的是这当中体育1的最后一节课。

  平常,体育1都是在梦想礼堂二楼的舞蹈房上的。可是,这节课是在学校“寻宝”的过程中度过的。

  这节课,我们来到舞蹈房时,只听外教与英语老师简单地谈了几句,便把我们带到了楼下。后来,等老师讲解完规则后,我们才明白老师把我们带下来的用意,规则是:老师会给我们地图,纸和笔,让我们根据地图上的指示,把卡片找出,并把上面的图片与数字画在纸上。

  我与一个女同学结伴去寻找,我手中拿着地图,负责找卡片,她拿着纸和笔,负责画。忽然,天上下起毛毛雨来,仿佛想给我们添麻烦,似乎又在调皮地说:“哈哈,被淋湿了吧,活该!”我们只好冒着蒙蒙细雨,开始寻找卡片了。

  我们的第一个目标在综合楼的左边,我们在综合楼的花园中来回穿梭,依然没有找到,我们汗流浃背,雨水和汗水夹杂在一起。我们奔跑过,也摔跤过,争吵过,也互相鼓励过,我们跑得上气不接下气。最后,终于在开心农场旁边的树上找到了,我们气喘吁吁,我笑了,笑得那么灿烂,我开心得抱起了我的小伙伴那份喜悦唯独属于我们两个,我们的笑声在偌大的校园里回荡。我们如同猎豹那样,在雨中的校园里穿梭着,飞奔着,欢笑着,三下五除二地换了一张又一张的地图。然而,雨也越下越大,很快便淋湿了我们的衣襟,湿润了我们的头发。

  这一堂课结束后,我们个个浑身上下都湿透了,但我们的心情不同。忽然,阳光明媚,暖暖地洒在我们的身上,正如同我们的心情一般。

  一堂难忘的课550字作文 篇63

  经过岁月的洗礼,这堂课的经过我还记忆犹新,那充满笑声的一堂课,我永远忘不了。

  记得在一个春光明媚的早上,我兴高采烈地回到学校。“叮铃铃……”上课铃响了,同学们安静地坐在教室,等待着老师。不久,刘老师神采奕奕地走进教室,说:“同学们,这节课我们要学习怎么当个‘好医生’。”同学们听了,都一头雾水。接着,老师又说:“是修改病句啦!”“修改病句?和当医生有什么关系?”大家疑惑不解地讨论着。我开始领会老师的意思了,我们去修改病句就等于医生去给病人治病,其方法也一样讲究。我笑眯眯地说:“一定很好玩!”老师叫了几个同学到讲台前面,修改黑板上的病句,她幽默地说:“现在病人就躺在手术台上任你们宰割,动手吧!”我们听了都哈哈大笑。有的指着小东,说他准是个不合格的医生;有的一边掩着嘴笑,一边说那几个“病人”一定被他们越治越病;有的还把这给当笑话来看。笑声此起彼落,老师就像教授一样,看这几个“实习医生”的造化。过了三分钟,“诊断结果”出来了,对于“病人”会否被治好,大家都拭目以待,对于老师的评价,大家更是洗耳恭听。果然,小东当不成医生,还把“病人”给弄死。相反,其他的同学都能过关,拿到“医生牌照”,我也不例外。能够治好这个“病人”,我真感到高兴。

  就这样,我们在笑声中不知不觉就学会了修改病句的方法,正如中医师“望”、“闻”、“问”、“切”,我们诊断了是什么病症后,就对症下药,严肃对待,一定能够把“病人”治好!

  这一堂充满笑声的课,既开心又充实,使我感到在笑声中学会的知识格外印象深刻,我永远也忘不了这堂课。

【一堂难忘的课550字作文】

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